经典导读||
李白的诗歌，清新自然，色彩绚丽，风格雄浑奔放，想像奇特丰富，气韵飘逸如仙。唐代诗人贺知章读了他的诗作，赞他为“谪仙人”，李白也因此被誉为“诗仙”。“浮云游子意，落日故人情。”这一名句出自李白的《送友人》。诗人将离别之情融入景物之中，把依依惜别的深情寄托在广阔的天地画面里。李白是怎样借景抒情，写出这样动人的送别之作的呢？让我们一同品读这首诗，感受其中的深情与风采。
经典回放||
趣读经典||
李白送友记
我，李白，字太白，素来爱结交天下朋友，也常怀仗剑行走四方之志。那日，天高云阔，群山青翠，像翻涌的波浪，一层接一层向着城池涌来，也把天地都染上了一抹浅浅的翠色。城外，我与友人各牵着一匹马，缓缓向前走着，边走边谈，虽是离别之时，心中却仍豪情未减。
“太白兄，我们这一别，不知下次相见又会是何时啊！”友人开口说道。
他说话时，我抬眼望向远处的青山，胸中忽然涌起万千思绪。眼前那条小溪蜿蜒曲折地流淌着，溪水清澈明净，宛如一面能映出人影的镜子，绕着城东潺潺而过。我望着那水，心中百感交集。我有许多话想对他说，却又不知从何说起，只得将满腔情绪压在心底，久久凝望着他，始终没有开口。
这时，友人又说道：“送君千里，终须一别。太白兄，今日就送到这里吧，我们后会有期！”
说罢，他牵着马，独自向前走去。
正值这座城景色最美的时节，我们本该一同欣赏这山水之景，却偏偏要在此分别，各奔东西。别后，友人又何尝不像那一丛没有根的蓬蒿，随风旋转，万里飘飞，不知归期？我立在原地，默默祝愿他一路保重，也愿他此去前程似锦，鹏程万里。
青色的背影渐行渐远，一人一马孤独地前行着，身后几朵白云悠悠飘荡。那浮云似乎也带着孤寂，无依无靠，漫无目的地飘向远方，没有归宿。我望着这一切，心中忽然一动：自己又何尝不是那浮云？
我站在原地，手握缰绳，眼看着那身影一点点消失在远方。夕阳把前行的道路染得通红，青山的翠色也渐渐暗淡下去。我向前走了几步，终究还是停住了脚步。
不觉间，我的眼前浮现出我们初次相见时的情景。那时的我们，满腔热血，以诗酒会友，以胸中浩气照亮山河。后来，我们也曾多次把酒吟诗，畅谈人生，彼此劝慰，彼此宽解。那些相伴的日子，如今想来，竟格外珍贵。
日暮时分，红日向着远处的地平线缓缓沉落，仿佛也不忍离开大地。落日从西边缓缓坠下的景象，不正像我与朋友此刻依依惜别、难舍难分的情形吗？
远处的残阳只剩下零星几点，青山也被暮色笼罩，友人的背影若隐若现。我知道已经来不及再与他细说，只得抬起手，向那即将消失的背影挥手告别。
两匹马似乎也不忍分离。随着主人前行，待快要看不见同伴时，竟不约而同地发出“嘶——嘶——”的长鸣。马鸣声惊动了友人，友人回头望着我，我也远远喊道：“保重！”
他挥了挥手，终于转身离去。那身影与残阳一点点远去，直至一同消失在暮色之中。
妙悟写作||
细读李白的送别诗篇，诗中有两处景物、一处动物的描写，格外耐人寻味，那便是浮云、落日与班马。我们不妨展开想像：倘若这些无言的自然物象也能开口说话，它们会倾诉怎样的心事、道出怎样的离情？
那漂泊不定的浮云，仿佛在轻声诉说：我是四方流转的游子，行踪无定，心事茫茫。那缓缓西沉的落日，也像是满怀不舍，依依眷恋着脚下的大地，迟迟不愿隐没天际，总想多停留一刻，再多凝望一眼这片朝夕相伴的山河。而临别的班马，更像是懂得人情的旧友，仿佛在低低叮咛远行的同伴：此去一别，山长水远，愿你一路平安，珍重自持。只看这几样事物，便仿佛都被赋予了深深的情意。
其实，并非浮云、落日与班马本身多情，而是李白在观景之时，将胸中郁积的离愁别绪，悄然倾注于眼前的景物之中。这便是写作中极为可贵的“融情观察法”。“融情观察法”，简而言之，就是把作者内心的真情实感，融入所观察的事物之中。想要写出真正动人的文字，最要紧的，便是在观察万物时怀着一颗有情之心，让情感随着目光一同流动。
只要观察时饱含深情，真挚的情绪便会自然地流淌在字里行间。一篇描写丁香的习作，便是极好的例子：
丁香像春天里的一场梦，与城中的春色交相辉映；有了丁香花，整座城的春天都仿佛变得芬芳起来。若你漫步街头，往往还未见花影，香气便已先扑入鼻端。一代代城里人，正是在这沁人心脾的幽香中，悄然编织着对未来的憧憬。
文字虽朴素，却将对丁香、对春日的喜爱与赞美，写得深情而动人。
融情观察法并不只适用于植物，观察动物，同样可以寄托情思。有一篇《小白兔》的习作，便写得十分巧妙：
这两只小白兔长得多么可爱呀！雪白的绒毛轻轻覆盖全身，头上长着一对红红的眼睛，像两颗晶莹剔透的红宝石。两只长长的大耳朵高高竖起，仿佛在细听四周的动静；前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳的，身后还拖着一小撮毛茸茸的尾巴。吃东西时，嘴角两边的胡须总是一翘一翘的，愈发惹人怜爱。
作者以细腻的观察描摹小白兔的外形和习性，字里行间，满是藏不住的喜爱之情。
不仅动植物可以寄情，寻常景物也同样能够承载真情。《中秋节的明月》一文就很好地运用了这一方法：
慢慢地，月亮露出了一点小边儿，接着越升越大。后来，它挣脱了黑云的遮掩，完整地悬在天幕之上，银白的月光轻轻洒满大地。啊，多么美啊！简直像一个洁白的大玉盘！它倒映在湖中，月光与水波交相辉映，闪烁着点点银光，随着波纹轻轻荡漾，仿佛在水面上跳着一支优雅的舞蹈。
文章多处运用比喻，将明月的皎洁、灵动与柔美写得生动鲜活，也将作者对中秋月色的喜爱与赞叹，尽情挥洒出来。
古人有言：“感人心者，莫先乎情。”这句话道尽了写作的真谛。世间最能打动人心的，永远是发自肺腑的真情。而“融情观察法”，正是让文字温润、让篇章动人的一把钥匙。千年之前，李白深谙此道，借万物寄托离愁；千年之后，我们若能读懂、学会并运用这一方法，便仿佛跨越时空，与诗人的心意悄然相通。如此，纵使李白曾有孤独之感，也似乎不再那般孤独了。
学以致用||
一、技法理解：判断下面的句子融入的感情。
A. 紧张的感情 B. 悲伤的感情 C. 欢快的感情
1. 春天，小河唱着欢快的歌儿哗哗地从我家门前流过。这时你会看见清澈的河底里，会有几块带有图形纹样的各色石头光华如玉。（ ）
2. 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。（ ）
3. 马上就要轮到我上台朗诵了，我紧紧攥着手中的稿子，手心微微出汗，心脏怦怦直跳，目不转睛地盯着前方的舞台，静静等待着出场的时刻。（ ）
【参考答案：1.C 2.B 3.A 】
二、技法运用：请以“难忘一幕”为话题，运用融情观察法写一篇作文。
【思路解析】写作前，我们首先要选取素材，从家庭生活、校园日常、社会见闻等真实生活场景中，锁定一段触动内心、印象深刻的瞬间画面。确定写作素材后，进一步思考这一幕之所以令人难忘的核心原因，捕捉画面中最动人、最有感染力的细节。行文过程中，灵活运用融情观察法，带着真情观察场景、描摹细节，将自身心绪与真切感受悄悄融入景物、动作、神态等描写之中，让文字饱含温度，在细腻的细节刻画中自然流露真情，写出打动人心的画面与感悟。
【学子佳作】
清晨的一刹
佚名
一个清晨绝早的当儿，初浴的太阳，从东方慢慢地升起。牡丹花开得更鲜艳，尽情表示它的骄傲，（批语：一个“骄傲”，将牡丹花拟人，花儿有情，实际上是作者观察花儿的时候，心中含情。）猛一抬头，一只极小的蜜蜂，从远处飞来，在花间飞舞，似花儿为蜂才开，似蜂儿为花才来，看花儿蜂儿有所恋，左右不舍，时飞时落。（批语：蜜蜂采蜜是蜜蜂的工作，花儿开放是花儿的本分，作者却看到了花儿和蜂儿相互喜爱相互依恋，到底是谁“自作多情”？当然是作者啊！）
我慢慢地走近花旁，轻轻地将蜂儿扑着，但它一点儿都不抵抗，很安怡地待着，于是我忙跑到屋中，找一个盒把它放进去，几分钟之久！我想揭开看看，又怕它飞了，但还是想看看，心中总不定。（批语：心情波澜起伏，人之常情，心理描写多么细腻！）
不知有多少次，约有十分钟之久，于是拿出勇气一揭，呀！可爱的小蜜蜂不动了，是死了吗？眼泪沿颌而下，滴在手心上，唉！我太……心中一酸，把它放在花池边的土上。（批语：“眼泪沿颌而下，滴在手心上”，作者是真伤心，为蜜蜂的死去而自责、后悔，令读者不禁为之动容。）哪知一会儿，它微微一动，“嗡”的一声飞远了。
——《民国作文》
总评：
当蜜蜂“嗡”的一声飞远了，我们心上压着的一块石头，就放下了。为蜜蜂回归自由祝福！李白能用浮云落日和班马，在读者心头压上一块郁闷的石头，作者呢，也善于把一块自责的石头压在读者心头呢。往第一段看去，又感到心旷神怡，这又是被作者放了一颗开心果啊，时而开心，时而自责，情感真真切切，起起伏伏，融情观察法，作用真不小呢。
【名家名篇】
背 影
朱自清
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（批语：目光落在满院狼藉的景象上，凄清萧索的环境一下子牵动了内心的悲伤。作者并非冷静旁观，而是带着沉重心绪去看眼前景物，于是景物也染上了情感的色彩，正体现了融情观察的特点。）
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”（批语：作者细细留意父亲反复踌躇、再三思量的神态与举动，从中读出了那份深藏的牵挂与体贴。写人时不只是记录表情动作，更是在观察中体味人物情感，融情于观察之中，显得真切动人。）
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？我现在想想，我那时真是太聪明了。
我说道：“爸爸，你走吧。” 他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！” 我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（批语：作者凝神注视父亲攀爬月台、往返买橘的一连串动作，连细微的姿态变化都看得清楚。寻常动作因倾注了深情而格外打动人心，父爱的深厚也在这份含情的观察中自然流露。）
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（批语：读到父亲的来信，往日所见的背影又浮现在眼前。作者把现实中的文字与记忆中的画面交织在一起，思念之情融入回忆中的景象，使情与景相互映照，充分体现了融情观察的妙处。）
总评：
文章围绕“背影”这一中心线索展开叙事，在叙事过程中依次呈现出目睹院中狼藉时的伤感、留意父亲踌躇时的牵挂、凝望月台买橘时的背影、读信回想背影时的泪光等四处关键画面。作者始终不是以旁观者的冷眼写人，而是带着深厚的情感去观察、去体会，让所见所闻都浸透了真情。正因为观察中有情，平常的动作、寻常的语言才显得格外动人。朱自清没有刻意渲染悲伤，而是将感情自然融入观察之中，使文章朴素而深沉，平实而感人，展现出融情观察法的独特魅力，也让“背影”成为跨越时光、直抵人心的经典意象。
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责任编辑：林芳宇@
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