基測量尺不公？教育部：若有必要將小幅改進

【大紀元6月22日報導】（中央社記者劉嘉韻台北二十二日電）中央研究院研究員林妙香前天公布一份研究報告，引發國中基測量尺分數是否公平的爭議。教育部過去兩天一再強調基測量尺「絕對公平」，今天上午改口說，「若有必要，不排除將小幅改進」，不過，至少三年內的高中職入學方式，不會改變。

林妙香所作的「國中基測量尺及等化程序缺失」研究指出，國中基測量尺分數計算方式不公平，而考生如果只考一次基測而不考第二次，登記分發時可能會「大吃悶虧」。

這項研究報告結論引發考生與家長高度關切，教育部與國中基本學力測驗研發單位台灣師範大學心測中心，接連兩個晚上召開記者會，對外保證國中基測量尺分數「絕對公平」，心測中心昨天並說，林妙香的研究「才有問題」。

教育部中教司長陳益興今天上午再度召開記者會，對外回應國中基測量尺分數相關問題。不同於前兩天一再保證「量尺分數絕對公平」的說法，陳益興接受訪問時表示，「若有必要，不排除將小幅改進」，若有變動，也是「逐年小幅更動」。

陳益興指出，實施多年的國中基測有其學理依據，並具有信度與效度，而國中基測原始設計定位為升學門檻之用，配合十二年國教，國中基測將逐漸轉型，相關事宜預定明天三月底定案。