桃教局舉辦全縣國中小訓導主任會議

【大紀元10月23日訊】(大紀元記者徐乃義桃園報導) 桃園縣教育局23日假新興高中國際會議廳舉辦96學年度全縣公私立國中小訓導主任會議，針對「友善校園學生事務與輔導工作」、「中小學人權法治及品德教育工作」之實施內涵，藉此次會議之召開進行專業進修與經驗傳承。

會議安排桃園縣學生校外生活輔導委員會助理執行秘書周畯豊教官，就「校外會推動友善校園執行現況」進行報告，另外邀請國立台北教育大學校長莊淇銘教授，主講「從友善校園觀點談學校訓輔工作的主要內涵與推動策略」、以及國立台北教育大學鄭崇趁教授，就「論廿一世紀新台灣教育四大根基與五大政策－新台灣之子教育策略的具體實踐」發表專題。

「友善校園」強調學校教師及學生在進行教與學的歷程上，必須「如師如友，止於至善」。教師可藉正向管教與正向心理學的理論，抱持「樂觀態度」、「正向情緒」與強調訓輔作為的「正向意義」，以提供學生「正向經驗」、培養「正向特質」，更強調學校教育「正向環境」上的影響。

在學校可從教學方法、課程引導、師生關係、學校文化、訓輔措施、情意教育與社區資源整合上，建立以核心價值來領導之校園文化、營造全人發展，建立優質學習環境，以發揮學生輔導新體制「交互作用、整合發展」之經營策略，營造教師用心、家長放心、學生開心的友善校園。

教育局張明文局長指示，各校應依據縣府推動校園正向管教工作計畫，落實執行友善校園各項推動工作、查處和輔導工作，並依「友善校園人權指標」建構校園人權環境；同時期勉各校配合縣府「品格桃園心～視界」方案、「尋找品格桃花園，品格諾貝爾－典範學校」選拔、「創意閱讀，開拓桃園NIE」品格學習融入閱讀教育活動，透過學校課程或活動強調「知行合一」，發揚品格教育之核心價值及影響力，型塑「學校本位之品格校園」、建構「品德校園文化」之特色。(http://www.dajiyuan.com)