幼兒遲入學未來成長有優勢？

【大紀元10月24日訊】(大紀元記者林達紐約報導)美國學前教育由保育學校（託兒所）、學前準備班和幼兒園三部份組成。通常上學前班的小朋友年齡為3-5歲，上幼兒園的年齡多為5-6歲。近年來，越來越多的! 紐約父母為了不讓孩子成為班裡年紀和體格最小的一個，自願推遲孩子升班的年齡。父母深信，如果他們的孩子等到6歲而不是5歲才進幼兒園，孩子的自信心會更強、表現會更出色。 　　

　　如今，在六月或更早時候就已經滿5歲的孩子都被認為尚不宜進幼兒園。男孩升幼兒園的年齡推遲，有可能是受到近年來科學研究顯示男孩的學習能力發展較晚，但現在女孩升幼兒園的年齡也在推遲。

　　其實孩子上學年齡晚是否一定有學業上的優勢，研究人員還沒有定論。聯邦教育部5月份公佈了一份研究報告。該研究追蹤了2.1萬名於98年秋季入學的兒童，其中6%的孩子屬於年齡偏大。在一年級結束的時候，這些大孩子雖然在閱讀方面略勝同伴一籌，但在數學方面卻還差一點。

　　但是幼教老師們卻大都贊成孩子較晚入學，在紐約城裡的私立學校和郊外的公立學校，大孩子比比皆是。不少孩子快5歲了還呆在託兒所，還有一些快7歲了還在幼兒園。老師們認為晚上學其實是節省了家長和孩子們的時間，「這有甚麼不好麼？晚點大學畢業能有多糟糕呢？」確實，年齡大一點的優勢在各種典禮和儀式上和中學的舞會上表現得很明顯，「那些特小的孩子就只會扔冰塊玩。」

　　家長們也在為何時讓孩子升班寢食不安。當家長們看到自己的孩子因為年長一些而在老師面前舉止大方，熟練的寫自己的名字和數100個數的時候，恐怕都會覺得自己讓孩子晚些上學的決定是正確的。

　　可是總得有人是班裡最小的﹐不是麼？(http://www.dajiyuan.com)