升學課業壓力成為台灣學生心頭上的重擔，根據一項針對台北市二十三所國、高中所進行的調查發現，高達三分之二受訪學生都略有憂鬱心情，其中一成更是憂鬱症的高危險群，換句話說，相當於每十個孩子中，就有一人明顯憂鬱。
台灣憂鬱症防治協會、敦安社會福利基金會、肯愛社會服務協會、董氏基金會和台北市政府衛生局今天公布這項共同合作的調查初步結果。
調查自八月起，陸續對台北市二十三所國中及高中，發出一萬份「台灣人憂鬱症量表」問卷，截至十月十二日為止，初步回收來自六所學校、二千三百八十四份有效樣本，結果發現，僅有百分之三十四點四的學生，即三分之一未呈現憂鬱狀態。
而屬於「輕微情緒起伏」、「感到困擾」、「已覺輕微憂鬱」的比率，分別為百分之二十六點一、十二點三三及十九點零九；值得注意的是，可能列為憂鬱高危險群的學生也有百分之八點二，約相當每十個人當中，就有一人憂鬱程度明顯較高，甚至可能已罹患憂鬱症。
看到這樣的調查結果，中研院社會學研究所研究員伊慶春並不感到意外，因為相同的趨勢，也呈現在中研院進行中的「台灣青少年追蹤調查」結果中。她指出，中研院過去七年，分別持續追蹤台北縣市及宜蘭縣，共五千名國一及國三的青少年也發現，學業壓力是造成學生憂鬱的最大原因，且女生比男生更容易憂鬱。
不僅如此，中研院的追蹤還顯示，學生的憂鬱傾向與「大考」息息相關，在國三面臨國中基測時，憂鬱指數就會突然飆升，升上高一後又恢復正常，高二持平，但到了高三面對大學學測及指考時，又再度明顯升高。
伊慶春指出，除了課業壓力外，家庭、班級文化及導師等因素，也都是影響學生憂鬱傾向的主要原因；她強調，憂鬱症已是現代社會無可避免的問題，而想要幫助孩子遠離憂鬱，最重要的就是要有正確認知，懂得適時給予支持及協助，去除害怕歧視的陰影，讓孩子都能積極走出來就醫。
