過動兒「藥」治療 有助改善教養學習

【大紀元3月29日訊】自由時報記者洪素卿台北報導

「醫生，我的孩子怎麼會是過動兒，他打電動玩具的時候，可是專心得不得了。他只是不愛唸書而已……」當醫師宣佈孩子得了「注意力不足過動症（ADHD )」時，很多家長都會以類似理由來否認。

醫師表示，其實有時候這反倒是過動兒的特徵，因為這些孩子看電視、打電動時，未必有注意力障礙，多半是遇到需要認知學習能力的事情後，才開始表現出症狀。

馬偕醫院精神科主治醫師臧汝芬表示，除了少數比較嚴重的過動兒，可能在上幼稚園中班或更早前就出現行為衝動、喜歡動手動腳、坐不住等臨床症狀之外；多數過動兒，其實是在上小學後，因為需要認知學習能力的事項大幅增加後，才出現明顯表現出與其他孩子不同，且好動並非過動症唯一的症狀，其主要症狀還包括注意力不集中，容易分心、健忘、心不在焉，功課經常寫不完等。

臧汝芬表示，這些孩子的症狀其實長期存在。所以說，如果孩子原本好好的，卻突然出現類似的異常行為，家長應該考慮孩子是不是有學校生活適應問題，像是被欺負等；甚至是睡眠出了問題。一般來說，睡不好的孩子不只是課堂上有狀況，多半連看電視、打電動也可能會打瞌睡或呵欠連連。

臧汝芬說，其實目前的藥品服用後幾個小時內就可以看到孩子學習的明顯變化，藉由這些治療藥物補充多巴胺以及正腎上腺素，讓病童神經傳導物質濃度提高後，八十％的病童可以看到明顯改善。

除了服藥外，目前也有醫院特別為父母準備「父母效能親力關係團體治療」，父母透過團體治療更瞭解過動兒，學習對這些「跳跳虎」的管教策略，雙管齊下，對孩子的教養學習幫助更大。

臧汝芬說，反倒是很多家長一味拒絕用藥，讓孩子錯失治療機會，不但影響學習成效，未來到青少年期也容易出現情緒障礙、行為違常等嚴重問題。

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