不當皇帝要當總編的昭明太子（三）

題記：梁太子蕭統，是梁武帝蕭衍之長子。他在31年的人生中，似乎從沒想去繼承皇位，而是召集一批志趣相投的文人，匯集古今三萬卷書籍，全神貫注地編選了中國第一部詩文總集。

時至北宋年間，民間尚傳曰：「文選爛，秀才半。」1400多年後的今天，也有文人慨歎：如果在中國文化的典籍中缺少了這部《文選》，古代的秀才們該用什麼來做科舉考試的「教材」？

（接前文：不當皇帝要當總編的昭明太子（二））

一

天監十一年（公元512年）深秋的一天，一向勤勉的太子依然五更早起，東宮的清晨照常傳出了他那朗朗的讀書聲。

而就在這看似平常的一天，歷史已經定格了18年後《文選》的誕生：太子換著青衿，在東宮行莊重的拜師禮。梁武帝嘉許12歲的長子專門設立了「十學士」班底，史稱「昭明太子十學士」。

王錫、張攢、陸錘、張率、謝舉、王規、王筠、劉孝綽、到洽、張緬，個個滿腹經綸，溫良恭儉，容光煥發，虔敬地接受了昭明太子的邀請。他們深知，在未來的時日裡，除了要輔佐太子文化和學術上的精進，還將開始一個聚沙成塔的旅程——思榮辱，知使命，包括修身養性。

之後，又有殷芸、明山賓、陸襄、劉勰、杜之偉、到沆、劉苞、庾仲容、何思澄、劉杳、顧協與鍾嶼等文人學士受到太子的感召，先後奉職東宮。他們都渴望「寄身於翰墨，見意於篇籍」，嚮往「不假良史之辭，不託飛馳之勢，而聲名自傳於後」（曹丕《典論‧論文》）的人生。

一時間，太子周圍「名才並集」，為晉、宋以來文學的繁盛和《文選》的編輯奠定了深厚根基。

二

開始編選《文選》時，太子雖屬年少，卻已然是一位成熟的文學總編。他清楚地知道，如果不做限制地將跨越近千年的浩繁卷軼兼收並蓄，那就不免會將一些文化渣滓收入其中，《文選》也會因所收作品的良莠不齊，難以得到廣泛認同、並在世間長久流傳。

蕭統喜好文學，既創且編。又因他貴為太子，上行下效，令朝野都沉浸於讀書和著述的氛圍，也為歷史提供了濃墨重彩的一筆。有這樣一則趣聞，折射出當時的盛況：

「太子十學士」中年齡最大、資格最老的陸捶，與梁武帝同為「竟陵八友」。他年少時勤學，擅長作文，博覽群書且過目成誦。《梁書‧陸錘傳》中記載，他曾借人《漢書》閱讀，不慎丟失了《五行志》四卷，翻箱倒櫃、爬壁上樓都無從找尋。

無奈之下，他只好憑藉背誦的功底，一字又一句，一頁又一頁，一疊又一疊，一本又一本，工工整整地默寫出來後送還原主。結果，「略無脫遺」，皆大歡喜。

在太子的文人團隊中，加上老一輩的文士沈約研習音律，卓有成就；青年學士劉勰專攻文心，綴成《文心雕龍》，這都是品味極高的作品。因此，文學之盛，更加蔚為風氣，由此促成了這一時期引人矚目的文學繁盛。

三

太子率群賢濟濟一閣，天天「討論篇籍」、「商榷古今」，常常秉燭達旦、尋典問經。隨著越來越在文學的瀚海中遨遊，他們越來越能體悟並臻於「知之不如好之，好之不如樂之」（孔子《論語》）的境界。即便遭遇困境，都能自得其樂，連開的玩笑話都是文縐縐的樂府詩。

成長為詩文賦全能的太子，在具有了「觀千劍而後識器」的慧眼之後，表現出滿滿自信。是凡入輯《文選》的作品，皆是以「事出於沉思，義歸乎翰藻」為標準選出的佳作，不僅文體各異、文質並重，而且形式優美、詞藻華麗、對仗工整，所有作品都典雅脫俗、韻律相宜。

這是一個匠心獨具的標尺。太子主持廣搜博輯，使運用這個標準選出的作品達到了沒有遺珠的境界！齊梁以前的許多文學名篇藉此得以保存傳世。

展讀《文選》，後人無不被太子的慧心所折服：上起周代，下至梁朝，縱橫八九百年，129位名家，共700餘篇詩文詞賦，包括屈原、建安諸子、左思、鮑照、謝靈運、謝眺等先賢的作品都赫然入列，收錄的均為古代文化的精品。

四

梁武帝蕭衍父子，史稱「一門能文」、「人人有集」。太子雅好文學、編輯《文選》，與梁武帝愛好文學以及編選文學書籍的激情和創意緊密相關。

在文學方面，梁武帝非常喜歡詩賦創作，現存的古詩、樂府詩等詩歌就有80多首。他與王融、謝朓、任昉、沈約、范雲、蕭琛、陸倕七人合稱「竟陵八友」，在齊永明時代的文學界頗負盛名。梁武帝知識淵博，除了精研文史哲和儒道釋，天文地理、棋琴書樂等無不涉獵，且有大量論文和專著。

在選編文學書籍方面，梁武帝不僅首先編撰了總集《歷代賦》，而且也是蒙學千年經典《千字文》的策劃人。

話說梁武帝半生戎馬，卻希望自己的子孫都博學能文，在他統治的太平年代「出乎其類，拔乎其萃」，成為飽學之士。

與此同時，梁武帝既是書法家，又是書論家，其「純骨無媚，純肉無力」、「少墨浮澀，多墨笨鈍」的論述深得書法藝術之理趣。他因格外崇尚晉代王羲之的書法藝術，稱「歷代寶之，永以為訓」，要求子侄們全部臨摹學習。

為了編選一部字體較多、書法較全的王羲之書法範本，梁武帝授意近臣殷鐵石從王羲之的墨跡中拓出一千個不同的字，每個字一張紙，供梁武帝教諸王書法之用。

由於所用字例都是東尋西找地一個個挑選出來，因此拓印時雜亂難記，臨摹起來也十分不便。因此，梁武帝尋思：若是將這一千字編撰成一篇通暢又有韻味文章，豈不妙哉！

於是，他招來員外散騎侍郎周興嗣，吩咐道：「卿有才思，為我韻之。」要求他將這一千字編撰成一篇通俗易懂的啟蒙讀物。

周興嗣是梁武帝最信賴的文學侍從，在梁武帝稱帝時，他便上奏《休平賦》，因文辭華美，受到武帝賞識和重用。後來，著名的《銅表銘》、《柵塘碣》、《北伐檄》等，梁武帝都只要他一人獨撰。他每成一篇，都會受到梁武帝的稱讚和財物賞賜。

此次周興嗣接到詔令後，立即返回家中。他關上房門，將這一千字攤開，桌上，地上，椅子上……鋪天蓋地。他逐字揣摩，反覆吟誦，冥思苦想了一整夜。

直到第二天凌晨，天剛剛放曉，他豁然開朗，文思泉湧。他樂不可支，邊吟邊書：「天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏；閏餘成歲，律呂調陽……」終於將這一千個不同的字，編纂成一篇內涵豐富的250句四言韻書。

梁武帝讀後，龍顏大悅，興奮不已，拍案叫絕。這就是著名的《次韻王羲之書千字》，即後世所稱《千字文》。

周興嗣因出色的編撰，深獲梁武帝讚賞，將他提拔為佐撰國史。據《獨異志》記載，周興嗣為了《千字文》，嘔心瀝血，竭盡全力，因一夜成書而用腦過度，次日已是鬢髮皆白，後來連眼睛也失明。這個說法或許有誇張的成分，但也說明其中的難度，為此後人讚他鞠躬盡瘁，功德無量。

五

《千字文》從「天地玄黃，宇宙洪荒」開始，以「謂語助者，焉哉乎也」結束。每四字一句，辭意貫通；每兩組一韻，音韻流暢。琅琅上口，易誦易記。

作者以其嫻熟的聲律技巧，以及通曉天文地理，博識歷史、農工、園藝、飲食起居、修身養性等各個方面的知識儲備，將互不關聯、散亂無序的既定文字，編織成一篇文采斐然、內容淵雅的錦繡篇章，令人稱絕驚歎：戴著鐐銬的舞蹈，竟然如此出神入化，實在是古今獨步！

還有其中的許多句子，如：「知過必改，得能莫忘。」「尺璧非寶，寸陰是競。」「性靜情逸，心動神疲。」「守真志滿，逐物意移。」等等，均成為傳世的精闢格言，堪稱處世和治學的範本。

曾有打油詩云：「學童三五並排坐，天地玄黃喊一年。」如今「這一喊」，不僅不再局限於「學童」，而且已過去1400多年，可謂流芳千古。

史料記載，在周興嗣完成《千字文》之後，梁武帝命立即刻印，並下詔「王子從學」。昭明太子夜以繼日，手不釋卷，在很短的時間裡，就對博大精深的內容及其聲律技巧了然於胸。（待續）#

參考資料：《梁書‧武帝紀》、《梁書‧列傳》、《南史》

責任編輯：王愉悅