州長迪爾：幫助長期困難學校是今年重點

【大紀元2017年01月13日訊】（大紀元記者勤麗亞特蘭大綜合報導）喬州州長森∙迪爾（Nathan Deal）説，他在2017年的首要任務，將是爲長期運行困難的學校提供一個新的計畫。

今年的教育改革將以州長內森∙迪爾（Nathan Deal）的立法進程爲首要任務。但是，目前他説，他將推遲關於全美建校30年以上學校資助模式的改革計畫，轉而關註一個旨在幫助長期運行困難學校的新計畫。

去年11年，選民們拒絶了迪爾的機會學區倡議，這一倡議旨在讓政府接管一些運作的很差的學校。上周五，由喬治教育資源優化合股社(Georgia Partnership for Excellence in Education)主辦，在媒體的論壇上舉行了關於這些學校歸屬問題的討論會。

合股社政策和研究部主任戴娜∙瑞克曼（Dana Rickman）説，「現在的事實仍然是我們還有上千的孩子在這些長期有生存危機的學校裡上學，我們怎麼能夠幫助他們？」

這就是州長説他現在要解決的問題，也可能會因爲這一問題將關於資助模式改革的事情推遲到明年。他面臨的挑戰是，當把這兩個計畫放在一起的時候，發現如何更好的幫助解決長期運行困難的學校是一個共同的問題，必須首先解決好這個問題。

瑞克曼説，爲了提高這些學校和社區的教育質量，喬州應該重點解決兩個關鍵領域的問題，早期教育和成年人的讀寫能力教育。她説，在喬治亞州的20%的郡區內，還有超過40%的成年人缺乏最基本的讀寫能力。

她所説的提高成年人的讀寫能力可以幫助這些家長指導他們的孩子。同時，也可以提高勞動力素質，有助於創造更多的工作機會。

州公立學校總監瑞查德∙伍茲（Richard Woods）也在論壇上發言。他計畫通過施行K-5教育計畫和提高學校的領導素質來幫助這些長期運行困難的學校，他的計畫會給社區更大的自由度，也會改變政府部門的運做方式。

伍茲説，我們要採取積極而不是懲罰的方式來解決問題，也不衹是爲解決問題而解決問題，我們要探索一條適合我們的、前瞻性的和全社區參與的解決方案。

伍茲説，教育部不僅僅是一個管理機構，更多的時候是一個支持係統。州長提出了新的工作計畫，他也是同樣的支持性的工作方法。但是，一些批評家提出教育部長要接管長期運行困難學校的工作計畫是政府的過度參與，而不是幫助這些學校自身的提高。

责任编辑：汉民