5P理論幫你盡早做好大學申請準備

【大紀元2013年03月15日訊】每年大學錄取發榜之際，收到學生頻頻傳來的喜訊，看到家長欣喜的表情，我自己也常常被感動。欣慰之於不禁感慨自己一直提倡的：投資孩子的教育勝過投資任何產業！

常春藤指導輔導多年來的經驗證明，要實現夢想中的大學，一定要盡早規劃！再早都不算早，越早越好！我們中國人的家長，都希望孩子進常春藤或斯坦福等名校，我非常能體會父母望子成龍、望女成鳳之心，要實現這個心願，就要早早開始準備。

高中4年是為今後上什麽大學緊張準備的4年，更是奠定今後人生基礎的關鍵4年。家長們在忙於自己工作，為家庭奔波勞累的時候，一定要能靜下來想想，如何利用各種資源為孩子的前程鋪路搭橋，如何幫助孩子規劃好高中的學習和活動。今天，我在這裡和家長朋友們分享申請大學的5大重點，也就是我一貫提倡的常春藤指導5P理論。

選修高難度課程

第一是Program，Program是指高中的課程計畫和設計。大學錄取官首先看學生的課程結構、課程的難易程度。合理的課程結構，幫助學生搭建了好的知識體系。我們主張學生一定要爭取上最難的課程，一定要盡早把高中課程往前趕，多選榮譽課程和AP課程，要建立最堅實的高中課程基礎。

比如，能不能在9年級就上前微積分〈Pre-Calculus〉？能不能在10年級時開始上AP課程？自己高中沒有的AP課或不讓9、10年級學生上的AP課，能不能找別的機會早早上了？能不能利用夏季把下學年的課程往前超趕？能不能使孩子們多學一門外語，而變得三語化〈tri-lingual〉？

要想很好的完成這一個“P”，一定要靠「兩條腿走路」，意思是現在的中學，尤其是公立高中由於經費等條件限制，不可能讓學生在校內就能選到所有想修的課程，家長和學生就要在校外尋找相應資源。我們在為學生量身定制AP課程選修計畫的同時，也會積極提供AP課程的資源和途徑。

高中課程的設計還要兼顧文理科平衡。大多數的華裔學生AP考試和SAT II考試都傾向選擇數學和科學。我建議要挑戰自己，多準備英文、語言、和社會科學歷史等SAT II和AP的考試，努力去拿好成績。不但要向名校展示你優秀的理工科功底，也要展示你文科的實力，表明你是一個全面、均衡發展的學生。

贏得最好的成績

第二是Performance，Performance主要指的是在上述高難度課程計畫下，還必須取得最好的成績〈GPA〉。這就是說，既要選擇最難的課，又要獲得最突出的成績。GPA的成績是評估申請者學術能力的重要指標，10年級和的11年級成績最為重要，爭取在申請大學時達到4.50甚至4.70的好成績。即使是響鼓，也一定要重重的錘！

關於成績，家長問得最多的一個問題就是修普通的課程拿“A”好，還是修AP課程拿“B”好？我堅決主張，在有AP課和學生有上進心的情況下，一定要修AP課程，即使是萬一會拿“B”。首先，修AP課程可以激勵學生不甘平庸、挑戰自我。一個人的成功是靠高標桿逼出來的，只有想當將軍的士兵才是好士兵。

另外，在AP課程班上，你的同學都是積極進取的優秀學生，AP老師都是學校本科目中最好的老師，強於普通課程的老師。與優秀的人在一起，你就更容易優秀！你也可能利用暑假，參加著名大學的夏季課程修AP，不但可以和頂尖大學學生同堂學習，聆聽大學專業課程教授親自授課，還可以在短短7至8周就完成高中1年的AP課程。

優秀的競賽成果

第三是Preparations，Preparation主要指的是各種標準考試的成績和各種學術類競賽和獎項。標準考試主要是：SAT I、SAT II、ACT和各種AP的考試。其中SAT I是申請名校過程中，除了過硬的高中課程結構和頂尖的成績〈GPA〉之外，最重要的標準考試之一。高中生為了申請大學，要準備好SAT！要考出好的SAT成績，一定要早早開始準備。如果7，8年級就開始建立嚴格的訓練方式，在閱讀、詞彙量、數學、語法等各方面打下雄厚基礎。到9，10年級，已做了好幾部SAT的練習書，幾10套SAT模擬題，穩紮穩打，步步為營，這樣的取得高分是水到渠成，基礎堅實的。但是，絕大多數學生都忙於功課和其它課外活動，未能如此日積月累的練習，到了11年級才來臨時抱佛腳，其結果是考不到最理想的分數。

然後，要盡量多準備幾門SAT II，而且努力拿高分。越多的SAT II成績，越能展示你學習能力的深度和廣度，申請時可以選擇的大學就越多。頂尖大學在錄取新生時，都需要申請者的SAT II成績。我輔導的很多學生至少都拿下3－5門的SAT II的考試，這樣在名校申請中才能充分顯示自己的學術能力，讓自己更具有競爭力。

另外，AP考試成績也是大學錄取官衡量學生是否具備優秀學習能力，是否能夠適應大學的高難度課程的學習的重要考核內容，是很多名校錄取學生的重要標準之一。在我們輔導的案例中，鼓勵學生在11年級〈junior year〉完成6至9門的AP課程，在12年級〈senior year〉再繼續修AP課程。很多進常春藤和其他名校的學生在11年級結束時，就已經獲得最高AP榮譽，即National AP Scholar。

除了標準考試要取得很好的成績，各種各樣的競賽活動和獎項，如果可能的話，也要盡量獲取好的成績。如AMC和AIME數學競賽、奧林匹克數學、物理、化學競賽和各種寫作競賽等。還有一些以著名公司命名的科學競賽也非常好，如「英特爾科學工程獎」〈The Intel International Science and Engineering Fair〈Intel ISEF〉〉是美國歷史最悠久，也最具權威的高中生科學競賽獎項。「西門子科學獎」〈Siemens Competition〉是致力於選拔美國最優秀的科學工程方面的學生。總之，這些成績和獎項都能大大增加申請大學的分量。

對學校、社區有貢獻課外活動

第四是PassionPassion主要指的是課外活動。學生的課外活動是申請大學的一項重要標準。課外活動形式多種多樣，一般來說，課外活動要有實質性的意義、有挑戰性、適合和滿足學生的一貫特點和興趣。課外活動項目不必太多太雜，但要表現出熱情，並對學校、社區有很多貢獻。盡量做到善始善終，有連貫性，而且還不能顯得是故意為申請大學而作的。

學生暑假的經歷是課外活動中重要的一個部分，這個經歷是正常的中學學年不容易得到的，學生可以集中精力於夏令營的活動來彌補高中課堂上的不足，過一個真正有意義的、發揮自己所長的暑假。

目前，可選擇的暑期項目很多，並且每年如雨後春筍般增多。有發展興趣，增加個人才幹的，如藝術、體育類的；有文化之旅，比如去歐洲、中國西藏、南美、南非旅行等等；有培養領袖能力，幫助個人成長的；有提供社區服務，為自己社區或全國，乃至世界性的社區做服務的。有去某個公司或醫院等衛生機構做實習生的。有為增強申請大學的學術記錄，參加與學習有關的夏令營。再就是去大學，甚至去常春藤和其他名校，直接參加夏季項目和課程。

夏令營項目和課程的選擇既要根據自己的興趣、特長，又要考慮到發展的均衡性和全面性。數學和科學強的學生要利用這個機會在文科方面增強，我常常在輔導大學申請過程中，建議亞裔家長關註一些名校的夏季寫作項目〈Young Writers’ Programs〉。如何利用好課堂之外的暑假，是很多大學考察和決定錄取學生的一個方面。一個擅於規劃自己業餘時間，積極進取，充滿熱情的學生是所有好的大學所親睞的。

行銷自己　

第五是Presentation，是最後這一個“P”，也是極為重要！這是指你怎麽向大學表述你自己，也就是通常講的「包裝」，這也是反映你對自我的認識能力和對未來的信心。表述自己首先是通過大學申請表、入學簡歷〈Brag sheets〉和入學作文〈Admission Essays〉，把自己多年為入學所取得的收穫和成績努力表現出來。我常常說我們是幫助學生「寫進常春藤！」就是強調入學作文的重要性。

我們建議學生可以將大學的入學作文題目，從想申請的大學的網站上找出來，按主題分類編輯清楚，訓練自己怎麽去寫。可以先試寫普通申請表上的作文。也可以到找一些申請範文集，仔細研究那些文章寫的好的地方。

我在輔導入學作文會根據學生的背景進行針對性的輔導。首先和學生面對面交流一次，通過一系列問題啟發學生靈感，和學生一起去了解自己的優勢、劣勢，找到作文的切入點和主題理念。一篇入學作文至少要和學生來回修改5～6次，多的話甚至10幾次。

申請作文要注意一定要是你自己的真實口吻，只有寫出真實的自己，才能打動讀者；還必須有創建性，能表現出你的性格、人格、喜好，並能表現出你與眾不同之處。好的入學作文要能從平凡中寫出特殊，從平靜中寫出矛盾和衝突。申請大學時，有時確實會「一文定終身」。

要做好“Presentation“還要找了解你的老師為你寫出最好的推薦信，從推薦者的角度向大學展示你。要盡早聯繫熟悉你的老師，有的老師每年只願意為10個或15個學生寫推薦信，越早取得老師的同意，就越能保證推薦信的質量。

另外，還有準備與大學的面試〈Interviews〉，直接向大學面試官面對面展示你自己。同時也是讓你更加了解學校的機會。面試前，你要盡可能多的去了解學校，通過各種媒體信息之外，能和該校的學生聊聊是最好的。

你要事先預習面試中可能被問及的問題，要做到心中有數，你也可以和父母或朋友模擬的來討論那些問題。面試時，注意自己的穿著整潔、自然，談話時注視著面試官的眼睛，注意傾聽。一個成功的面試往往是雙向的交流，除了應付招生官的問題之外，你也可以大膽的提出自己的問題，關於學校的甚至是面試官自己在大學的種種經歷。

最後這個“P”做的好，常常會令大學錄取官賞心悅目，原本還有些猶豫的錄取決定，也許瞬間就有了結果。如果做的不好，那也會是功虧一簣的。但是，沒有前面4個“P”的堅實基礎，這個“P”也難以做好，所以家長和學生們一定要集中力量，盡早把基礎打紮實，把前面4個“P”做漂亮了。

申請大學的過程是一個緊張而複雜的過程，高中階段的每一步都與之密切相關，很難說哪個更重要，哪個相對不重要。因為你的情況不一樣，加上各所大學錄取標準各有不同，就決定了申請的特殊性。對於某個人申請大學，也許SAT分數起了很大作用，而另一個人可能是課外的項目幫了大忙，或者是申請作文起了關鍵作用。面對這種複雜，我們只有努力把每個“P”都做好，這樣才不會錯過任何好的機會。

有趣的大學申請過程　豐富中學生活

申請大學的過程又是一個很有趣的過程，它引導你經歷豐富和進取的中學生活，引導你不斷開拓視野，突破自我，追尋夢想。每個學生的夢想，也是我們的夢想。常春藤指導非常享受這個過程，這也是我們做事的意義所在。盡早規劃，盡早準備，讓夢想成為現實。歡迎就大學申請的各種問題諮詢常春藤指導〈The Ivy Advisor〉江宇應教授：408-982-3425或Email: Dr.IvyAdvisor@Gmail.Com

（責任編輯：林珍妮）