【大紀元2013年01月02日訊】（大紀元記者林安柏編譯報導）嶄新的一年又開始了，佳節假期總容易喚起人們的善心。一項新的研究指出，越和善的孩子，生活過得越快樂，也更受同儕的歡迎；同時，一個簡單的、善意的舉動，可幫助孩子減少霸凌的侵害。
據生活科學網站（Live Science）報導，父母總希望自己的孩子能夠快樂、善良、受人喜愛。過去的研究顯示這些目標之間，似乎是能夠互相相容的。快樂和善行之間，顯然有著密切的關聯：快樂的人不僅常做好事，而且愈做幸福感愈多。
依據這些先前的研究，科學家對加拿大溫哥華地區超過400位9至12歲的孩童，展開首次長期性的研究，分析善行對孩童的影響。
他們將孩子隨機分成兩組，一組在老師的要求下，記下他們曾拜訪過的、令他們愉悅的地方，如遊樂場、棒球場、購物中心或奶奶家等；另一組則被要求表現出善意的行動，如與人分享午餐，或在媽媽為工作備感壓力時，給她一個擁抱。
這些孩童必須報告自己的快樂程度，並且提出希望和班上的哪位同學一起同組活動。4個星期後，兩組的孩童都認為自己過得更加快樂，但表現善行的這組孩童認為自己比以前更能被同儕所接受，因為別的孩子大多希望與他們一起從事活動。
溫哥華英屬哥倫比亞大學（University of British Columbia）的發展心理學者史加奈-雷秋（Kimberly Schonert-Reichl）表示：「我們給予這些孩子許多善行的例子，讓他們自己決定如何善待別人。就這樣一個簡單的介入，不僅讓孩子更快樂，在整個班上的相處也更加融洽。」
她同時指出，孩童霸凌的行為通常在4至5年級時有增加之勢。藉由老師如此簡短地、經常性地要求孩子思考如何善待周邊的人，可以幫助這個年齡層的兒童與同學和睦相處，增加班級認同感，減少霸凌與嘲弄的行為發生。因為提高同儕的接受度，是預防霸凌的關鍵。
（責任編輯：陳俊村）
