世界教育動態

紐特許學校試驗引發各界爭議

【大紀元2012年01月09日訊】(大紀元記者楊楠新西蘭奧克蘭編譯報導)2011年歲末,新西蘭國家黨政府同意著手特許學校試驗的計劃。該計劃將允許私人機構團體運作國家資助的學校。

特許學校制度由美國和英國開始,該模式特別允許公司、教會、部落等非營利私人機構經營公家負擔經費的學校,並不受例行性教育行政規定的約束。這類學校雖然由政府負擔教育經費,但卻交給私人經營,除了必須達到雙方預定的教育目標之外,不受一般教育行政法規的限制,為例外特別許可的學校,所以稱之為「特許」學校。

國家黨政府表示,實現特許學校的主要目的在於提高在低收入地區和一些弱勢社區中表現不佳的教學成績。特許學校將在未來三年於奧克蘭南部和基督城地區開始試驗,但目前總理約翰•凱伊還不確定是否能讓學生家長持有特許學校的決定權。他表示,特許學校將為低收入地區的孩子提供巨大的益處,還將為這些學校提供許多絕佳的機會,既擁有公共的資金投入,又可以吸收私有部門的資源。

對此,工黨和一些教育組織持反對意見,他們嚴厲批評此項政策將導致教育系統私有化,並指出國家黨和行動黨在大選前並沒有公佈這一政策,也沒有爭取選民的意見。

新西蘭教育學院(NZEI)主席Ian Leckie表示,政府不應實行特許學校。他進一步解釋說,「政府發言人表示,特許學校有美國特許學校成功的經驗可以倣傚,但國外的經驗已經顯示,美國的特許學校只有17%的學校比公立學校優秀,37%的特許學校要比公立學校差,剩下的46%與公立學校不相上下。但是特許學校將會從現有的學校抽去學生和資金,瓦解社區和增加社會種族隔離。這種讓私有企業運作學校的方式在可靠性方面也難以保證。新西蘭人應該對行動黨突然改變其主要教育政策表示擔心。」

(責任編輯:張莉莉)