初夏的黃昏,薰風習習,舒適而怡人。取道另一條小徑,要前往音樂教室去上課。沒想到,意外的發現了路旁的小花園裡,一大叢盛開的鳶尾花,藍紫色的花蕊垂吊在翠綠色的葉梢,風姿綽約,令人驚豔!這不正是梵谷的花嗎?第一次照面,竟是在如此漫不經心的場景中,有點意亂情迷、不知所措,待回過神來,立刻飛奔到音樂教室邀請老師來觀賞,就這樣,我們兩個中年女子,在花前、夕陽下,絮絮叨叨、喋喋不休,宛如枝頭的小小雀鳥,在交換著秘密的訊息……..
回到教室,開始上課,五七級和弦音反覆練習之後,老師為我說了作曲家舒曼的故事:舒曼(Robert Schumann 1810-1856),十九世紀德國浪漫樂派的領導人物,從小就顯露出在音樂、詩歌、戲劇等多方面的非凡才華。由於父親是書店老闆與出版商,所以從小在充滿人文氣息的家庭環境中長大,使他具備豐富的學識與精闢的洞察力。大學時期的舒曼,應母親的要求主修法律,卻一直無法忘懷音樂,因而在二十歲那一年,毅然決然的放棄法律課程,專攻音樂。
由於急於求成,舒曼自行設計了一套手指練習方式,以便能夠快速增進鋼琴的演奏技巧。誰知,弄巧成拙,在過度的練琴時傷了手指,從此,成為一個頂尖演奏家的夢想破碎。然而,天無絕人之路,幾經波折,峰迴路轉,就此專注於從事音樂創作和評論。1834年創辦「新音樂雜誌」,對於扭轉當時僵化的音樂氣氛、促進浪漫藝術的發展,有著舉足輕重的影響。也因為如此,今天我們才有機會聆賞舒曼的《蝴蝶》、《狂歡節》、《幻想曲集》、《交響練習曲》、《兒時情景》……等膾炙人口的創作。
老師不愧是一位說故事的高手,她娓娓道來,聲調舒緩輕柔、表情真摯懇切,宛如在吟誦一首細緻優雅的小詩,讓說者、聽者都如癡如醉、充滿歡喜!隨著故事出發前進,彷彿走入了時光隧道中,沉浸於十九世紀,那種既古典又創新的時代氛圍裡;另外,也似有舒曼的樂曲在週遭迴旋、飄蕩,美麗、浪漫極了!
當然,我自己篤定的明白,這個故事之所以如此令人動容、發人深省,除了美麗、浪漫之外,更多的是因為主人翁本身堅毅不撓的意志,和上蒼「天無絕人之路」的垂愛。「當上帝關上這扇門時,同時也會為你打開另一扇窗」,人事的努力,再加上天命的慈悲,就足以消弭、善解這世間的恩怨情仇,而無憾無悔了。
下課後,再度路過去探望鳶尾花,流連了半晌不忍離去,因為下次再見將是立夏時節,不知是否還能看到她們的嫻雅自在的姣好容顏?不過,寬心一想:即使她們都開盡、凋零了,也必然沒有消失,只是以春泥的姿態潛藏在黃土中,靜靜的等待著下一個花季的到來。晚上,一定要和經營花店不久的妹妹,分享邂逅鳶尾花的歡欣雀悅;也為正遭逢難題的她說說舒曼的故事,「天無絕人之路」,困難與挫折,是在提醒我們該調整、轉換了,千萬莫忘要繼續加油和努力!@*