教養方法

日本能忍哲學

幕府大將軍德川家康之所以凌駕天下,就是以「忍」為其行事哲學。影響迄今,日本人的家訓當中處處可見「忍」字的出現,這種精神上的圭臬甚至流傳到學校、企業,及整個民族。所以這次日本雖然遭受空前的的震災,但從各方報導中得知,他們在災後冷靜、自制與忍的表現,令人驚訝。

日本歷經關東大地震、阪神大地震的鉅變,不但沒有震垮他們的信心,反而加速了復興的速度,彰顯了日本民族不同凡響的韌性。

NHK每天中午過後有一兒童節目,主持人和2~3歲的孩子玩在一起,孩子們隨時會被暗示先來後到的「行列」概念,潛移默化之間讓孩子們接受了「行列」的觀念,然後變成習慣。日本人既然從小接受了排隊教育的訓練,當然長大後便以「不排隊」是反邏輯的行為看待,而這項習慣也成為日本人從幼兒到大學、社會體系,根深蒂固不可違逆的行事準則。

據報導,涉谷附近的中央快速道路上,停滿了寸步難行的各類汽車,綿延數公里,但沒有一部汽車按喇叭,也沒有一部跑路肩投機。岩手縣加油站排長龍的汽車,按規定每次只能加1,000日元的汽油,直到加油站快沒油了,也無人按喇叭催促前面的車子快走。在開放免費取物的便利商店,排隊的人進入店內只取自己要用的物品,也不會多拿其他東西,這種自制的精神頗令人稱奇,但日本人卻覺得這是理所當然的「道德習慣」。

有人說:「衣食足而知榮辱」,可貴的是在環境極端惡劣、身心遭受極大橫逆的情況下,日本人依然默默地承受下來,依然守秩序排隊領食物;沒有爭吵、沒有騷動,一切表現得平靜而理性,災民們說:「我只要活著,別無要求。」

我們再三的思索,為何他們在這種逆境中還能保持令人敬佩的理性表現,原因在幼時的教育及社會形塑的氛圍,默默地導正每個人從小到大的行事風格,讓忍的精神成為社會道德習慣的準則,也成為「民族性」的表徵。◇

(本文作者為前中國文化大學美術系、淡江建築系副教授)