大手牽小手 弱勢生受助後助人

【大紀元7月12日報導】（中央社記者陳虹瑾台北12日電）「最大的成就，就是讓連ㄅㄆㄇ都不會的孩子，在3 個月內背完並寫出所有注音符號！」低收入戶二代、受「大手牽小手」方案幫助的學生說，擔任方案老師，就是希望回饋社會。

台北市社會局今天說，為幫助貧困、單親、隔代教養等弱勢家庭孩子獲得良好的學習與照顧，94年起推出「大手牽小手脫貧方案」，由曾受幫助的低收入戶第二代大學生貢獻所學所長，陪伴弱勢小朋友學習與遊戲，5年多來已服務1070名幼稚園大班至國小六年級孩童。

社會局社會救助科科長江德輝指出，方案的帶領老師全都是受扶助的低收入戶第二代大學生。他說，因有類似成長背景，這群大學生秉持回饋之心，更能體會小朋友的心情，就像帶領自己的弟弟和妹妹般，不論晴雨，在夜晚騎著車子前往老舊、貧困社區陪伴孩子。

社會局表示，大手牽小手方案結合學校、社區鄰里資源，今年更配合平價住宅改造計畫，至福民平價住宅設立據點，並構思創新做法，運用低收入戶大學生所學科系專長如體育、法律、中文、英文等，規劃弱勢家庭孩子少有機會接觸的才藝班課程。

江德輝表示，在大哥哥、大姐姐的陪伴和指導下，學童能在安全環境中學習、成長。社會局舉例，有的孩子遲交作業是家常便飯，現在已能準時交功課；還有孩子因家長疏於照顧，衛生習慣不佳，透過方案中活潑、有趣的活動設計，學會生活禮節。