【樂活老師出妙招】耳語傳好話

一早孩子們就知道今天要身體檢查，看著他們舉起小小的手排著隊，等著去三樓臨時用校史室改裝的檢查教室，真像看到小時候在鄉下田裡的綠油油秧苗，一片希望盎然。

當然孩子是多變的，每個人身上的因素不同，這些來自不同家庭的不同的頻率，在二個男生與女生個別分開隊伍的小小空間裡，互相交叉、交流、滾動、折衝之後，變化出和諧、矛盾、和諧再矛盾的高潮迭起，就這樣，一排小小的隊伍，時而整齊又時而瀕臨散之無形的交替變化。

有耐心的人會欣賞這種生命的律動、沒耐性的會說他們一群亂民，呵呵，我得先看看自己是哪種人才能發話囉。果其不然，「他弄我啦！」的聲音已經漸漸的起來了，這個已經變形的隊伍，也漸漸趨近扭曲又吵雜。

要在這樣的情況下，要求孩子安靜的等待著一場他們可能完全沒經驗的身體檢查，不嘰嘰喳喳的來抒發內心的不安與急躁，似乎不太可能。但若只是單純的希望他們「不要說話」，孩子們實在不容易達到要求。因此，我將自己「不動心」的因素提煉出來，加上「欣賞」的微笑，這些天使們的翅膀似乎又在跟我招手了，好像唯有大人能有好心境，這些天使才能有飛舞的翅膀。

我輕輕的跟小朋友說：「男生、女生都請先蹲下，我要傳一句話下去，很小聲的喔!」從第一個女生聽我在他們的耳邊輕輕的說：「妳很漂亮」，第一個男生聽我說：「你很帥」開始，整個隊伍靜悄悄了起來，孩子們深怕漏掉了什麼「好消息！」就這樣孩子們竟然安靜的渡過了等待的時間，排隊進入檢查室了。當然，那個告訴我面對身體檢查會緊張的女生，在聽到「妳很漂亮」的讚美聲之後，也心有靈犀的將緊張拋諸腦後了。@*

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