文化課教材(初級)：《弟子規》(十)

ㄌㄨˋ ㄩˋ ㄓㄤˇ，ㄐ︱ˊ ㄑㄩ ︱；

路遇長，疾趨揖；

ㄓㄤˇ ㄨˊ ︱ㄢˊ，ㄊㄨㄟˋ ㄍㄨㄥ ㄌ︱ˋ。

長無言，退恭立。

ㄑ︱ˊ ㄒ︱ㄚˋ ㄇㄚˇ，ㄔㄥˊ ㄒ︱ㄚˋ ㄔㄜ；

騎下馬，乘下車；

ㄍㄨㄛˋ︱ㄡˊ ㄉㄞˋ，ㄅㄞˇ ㄅㄨˋㄩˊ。

過猶待，百步余。

ㄓㄤˇ ㄓㄜˇ ㄌ︱ˋ，︱ㄡˋ ㄨˋ ㄗㄨㄛˋ；

長者立，幼勿坐；

ㄓㄤˇ ㄓㄜˇ ㄗㄨㄛˋ，ㄇ︱ㄥˋㄋㄞˇ ㄗㄨㄛˋ。

長者坐，命乃坐。

【註釋】

（1）疾：快速。

（2）趨：快步上前。

（3）揖：拱手行禮。

（4）恭立：恭敬的站好。立，站立。

（5）猶：仍然、還。

（6）待：等待。

（7）余：多出的。

（8）命：命令。

（9）乃：才。

【白話解說】

路上遇到長輩，要趕快走上前去行禮請安；長輩沒說話，就退到一旁恭敬的站著。

騎馬遇到長輩要立刻下馬，坐車遇到長輩要立刻下車；長輩走過去還要等一下，等到長輩離開一百多步自己才能走。

長輩站著，晚輩就不能坐下；長輩坐著，命令你坐才可以坐下。

【參考故事】

楊時、游酢立雪程門

宋朝進士楊時、游酢（ㄗㄨㄛˋ)，是程門（注1）四大弟子中的兩位，他們遠從福建到河南拜師求學，留下「程門立雪」的千古佳話。

楊時從小是個神童，很會寫文章，二十幾歲就考中了進士。但他放棄高官厚祿，求學於程顥（ㄏㄠˋ)。程顥目送他歸去時，曾有感而發：「吾道將南傳了！」

游酢年少時天資聰穎，過目成誦。程頤（︱ˊ）一見到他，就稱讚他的資質可傳承道統。楊時、游酢先拜程顥為師，程顥死後，他們已經四十歲，早就考上了進士（注2），仍然又向程頤繼續求教。

楊時和游酢初次拜見程頤，程頤正閉目靜坐，二人恭敬的站立一旁等候。程頤發覺時，看著他們說：「你們還在這裡啊？天晚了，回去休息吧！」一出門，才發現門外積雪已深及一尺。後人以「程門立雪」比喻尊師重道，誠懇求學。（取材宋代《二程語錄》）

二人後來都學有所成。楊時官至龍圖閣（王室圖書館）直學士，並把所學傳入福建，為「閩學鼻祖」（閩，ㄇ︱ㄣˇ，福建簡稱）。游酢歷經太學博士、教授、監察御史、知州等官位，因為游酢德行純正，做事厚道，做官所到之處，人民愛戴他有如父母。

注1：程門指北宋理學家程顥、程頤兄弟，他們認為萬事萬物由「道」所生，君王治國必須「行以順道」，以德為主，法制兼顧。程門一向教學嚴厲、清苦，但前來拜師的人還是絡繹（︱ˋ）不絕。傳至朱熹集其大成，他的四書集注（論語、孟子、大學、中庸）為元、明、清三代科舉考試的主要依據，所以「程朱理學」又稱「官學」。

注2：古代科舉考試，以考試成績選拔官員，經殿試（國家最高一級的考試，由皇帝親臨大殿主持。）合格者稱進士。

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