中文老師探討「興趣」教學

【大紀元2010年11月09日訊】（大紀元記者劉凡迪美國加州舊金山桑尼維爾市報導）11月7日週日﹐南灣文教中心內笑語歡聲﹐掌聲如潮，這是北加州中文學校聯合會舉辦的2010年至2011年度第一次教學研討會﹐五位主講老師妙語連珠﹐分享他們的教學經驗﹐這些經驗多與提高學生興趣有關係。

主講老師分別是費利蒙中文學校的楊慧貞﹑博愛中文學校的龍瑞蘭﹑國語語文學校的黃貴梅﹑慧智中文學校的蔣愷珍﹑思源中文學校的黃慧君。當天有100多位中文老師參加講座，有些老師剛下中文課便匆匆趕來，有的是開了近2小時的車途。

一般認為﹐學寫漢字對海外長大孩子學中文是頭痛的事，黃貴梅老師利用講故事方式使孩子們在短短25分鐘掌握十幾個生字。她不編整個故事，而用引導方式發揮孩子們自己的想象力延伸，把課堂上的生字帶進故事裏，有些字還用口訣，身體語言等方式介紹。 聽講座的日新中文學校楊秀文認為﹐這種方式適合有中文背景的華裔子弟，中文字猶如圖畫，講故事想起圖片，孩子們易記住。

中文AP已步入美國高中生考試，文化部分是學中文重要部分。龍瑞蘭老師配合課文內容和季節介紹更多的文化。例如課文「西廂記」，她引申中國國劇和四大名著。龍瑞蘭表示中華文化教育在海外尤其重要。中文學校畢業生有些不一定會繼續學中文，也就是說不一定會記住學過哪些字，但他們學過的中國文化和精神會記住。 在教學上不要硬綁綁的教授課文內容，生活化同時引起孩子們的興趣。

中文系畢業的蔣愷珍感覺學語言，口語表達是非常重要，她盡量在教室裏創造機會。她教的學生是睡眠不足而活動力強的高中生，如果讓他們老老實實的聽講70分鐘，是不容易的事情。所以她在課堂上讓學生做些適當活動，調動他們的積極性。她表示在教室經營上，注意孩子們的心理，使他們彼此有良好關係，這樣「投其所好，同仇敵愾，共患難」，學生會學到更多知識。

聯合會會長寇惠風表示，這次講座主要針對課堂上老師遇到各種問題的探討。例如，楊慧貞介紹在有限時間內如何教授學生應該掌握的知識。黃慧君介紹教學與老師精心設計的課堂或家庭作業，實用並生動有趣。很多老師感覺收穫豐富，希望辦更多這樣講座。◇