【大纪元5月16日讯】(大纪元记者刘凡迪费利蒙市报导)北加州中文学校联合会为提升中文学校教师们教非华裔学生学中文的教学水平﹐成立北加中文学校教师培训团队，开设培训课程﹐从3月到5月每两周末一次培训﹐特邀弗吉尼亚大学教授曾妙芬系统的介绍外语教学法。
曾妙芬教授是美国大学理事会中文咨询顾问 (College Board Consultant in AP Chinese)，同时也是AP外语课程资深审查委员。曾妙芬教授在讲课中分析应用外语教学目标和沟通等方式设计教案﹐并以实例讲授不用教课书﹐针对学生的程度如何利用生活背景和各种活动等方式设计课程﹐使学生的中文水平迅速提高，并在生活上能快速应用。
教师持教科书走天下的时代已过
曾妙芬教授认为﹐作为教师﹐以一本教科书走遍天下的观点已过时﹐ 而教师们迎接真实语句，即实际生活语言时代来临。海外为外国人学汉语所编写的教课书，内容缺乏实际性和沟通性﹐ 虽然现在许多教材也慢慢融进沟通式的练习和活动等实际生活语句材料﹐ 但书的整体结构还是不适合海外学生的要求。
她建议教师根据自己班级的情况，设计适合自己班级的每个单元的教学目标，内容和教学功能﹐ 编辑成带有真实情景的教学活动的教材。这样学生上课也感兴趣，很快学会上课内容，在他们的实际生活里面迅速应用。
需团队精神分工合作
曾妙芬教授认为﹐要设计带有真实语句材料的教学活动﹐需花大量时间﹐所以一人独自奋斗时代已过去﹐教师们彼此之间要作教学的交换和分享﹐一个主题单元﹐从教学目标设计到教案的设计﹑教材的寻找﹑编辑﹑教学的评估和设计作业等﹐一个单元下来要花很多时间﹐所以需要团队精神﹐需各组教师分工合作﹐ 设计好一部分﹐大家就要分享。
设计与实际生活有关的教案
叶淑芬表示﹐她在听过曾教授介绍后，自己思路清楚﹐学到这些真实语句教学方法﹐启发她在今后教学中花更多时闲找些真实材料﹐设计与学生实际生活有关﹑很实用的教案。
东湾中文学校陈李晓玲说﹐教课书把教师捆住﹐学生学的也有限。她现在教授的成人班﹐与她在台湾教的学生是不一样。成人学生有很强的想法﹐她花很多时间上网搜寻资讯﹐ 现听曾教授的介绍后﹐她将有方向性的找实用性的资讯。将改变上课以教师为中心和教师提问的方式，变成以学生为中心﹐小组讨论﹐教师再问问题的方式。
东湾中文学校教师叶铃慧对曾教师观点很有同感﹐她表示原来教过不用教材的班，她自己编写同一个主题针对不同程度的的学生﹑非常生活化的教案﹐发现学生能非常快地学会课堂内容。叶铃慧认为中文学校如果使用没有教材，只要年级与年级之间衔接好，并有一定的标准制度，每个班级教师分工合作，就可以试行。◇
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