文化课教材(初级)：《三字经》(十七)

【原文】

孝经（1）通（2），四书熟（3），

如（4）六经（5），始（6）可读。

诗书易（7），礼春秋（8），

号（9）六经，当讲求（10）。

【读音练习】

孝(xi□o) 经(j□ng) 通(t□ng)，四(s□) 书(sh□) 熟(sh□u)，

如(r□) 六(li□) 经(j□ng)，始(sh□) 可(k□) 读(d□)。

诗(sh□) 书(sh□) 易(y□)，礼(l□) 春(ch□n) 秋(qi□)，

号(h□o) 六(li□) 经(j□ng)，当(d□ng) 讲(ji□ng) 求(qi□)。

【读音练习】

孝（ㄒ一ㄠˋ）经（ㄐ一ㄥ）通（ㄊㄨㄥ），

四（ㄙˋ）书（ㄕㄨ）熟（ㄕㄡˊ），

如（ㄖㄨˊ）六（ㄌ一ㄡˋ）经（ㄐ一ㄥ），

始（ㄕˇ）可（ㄎㄜˇ）读（ㄉㄨˊ）。

诗（ㄕ）书（ㄕㄨ）易（一ˋ），

礼（ㄌ一ˇ）春（ㄔㄨㄣ）秋（ㄑ一ㄡ），

号（ㄏㄠˋ）六（ㄌ一ㄡˋ）经（ㄐ一ㄥ），

当（ㄉㄤ）讲（ㄐ一ㄤˇ）求（ㄑ一ㄡˊ）。

【字词义解释】

（1）孝经：书名。记载孔子和曾子有关孝道的书，并说明圣王以孝道治天下的道理。

（2）通：通晓明白。

（3）熟：熟悉。

（4）如：像。

（5）六经：六本经书，此处是指《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《礼记》、《春秋》这六本经书。

（6）始：才。

（7）诗书易：分别指《诗经》、《尚书》、《易经》三本书。

（8）礼春秋：分别指《礼记》、《春秋》。

（9）号：称。

（10）讲求：讲究探求。

【译文参考】

把《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四本书读熟了，《孝经》的道理也彻底读明白了，才可以开始阅读《诗》、《书》、《易》、《礼记》、《春秋》、《乐》这六本经书。

《诗经》、《尚书》、《易经》、《礼记》、《春秋》，再加上《乐》，称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应该好好的研究、探求其中的道理。

【问题讨论】

（1）“四书”、“六经”分别指的是什么？

（2）承上题，“四书”、“六经”是儒家典籍，为什么这么重要？

（3）承上题，在研读上为什么会有次第之分？

* * *

【故事天地】

历史故事：孝德感召

这是一篇孝心感召的故事，被收入二十四孝中。我国的传统文化讲“百善孝为先”，王祥的至诚孝心也使他得到了后福，体现出“积善之人，必有余庆”，“善有善报”的传统理念。

王祥，晋朝琅邪临沂人(今山东临沂县)，字休征，汉谏议大夫王吉的后人。

王祥天性纯孝。生母早年去世，继母朱氏，心怀偏私，讨厌憎恨王祥，常常以小事为借口鞭打他，又经常在他父亲面前捏造是非诬陷王祥，因此他的父亲逐渐的也不喜欢他了，让他每天清扫牛房，做各种粗重下贱的工作，王祥丝毫没有怨色，更加谨慎孝顺。

父母有病，他衣不解带，汤药一定要亲口尝，恭敬侍候。继母想吃新鲜鱼，这时天寒下雪，河水冰冻，王祥为母生命，不顾严寒，到河中解下衣服，卧冰求鲤，苍天不负苦心人，冰块裂开，跳出一双鲤鱼，他拣起来拿回家。乡里的人们都惊叹，认为是孝心所致。从此孝行盛传于世。

蜀汉末年，父亲已故，遭逢世乱，王祥保护继母，提携幼弟王览，逃难避居庐江，隐居三十年，州郡征召为官，王祥以亲老弟幼，辞不应命。直到继母去世，尽礼守丧事。徐州刺史吕虔赏识他的孝德，征召为刺史佐吏，固辞不受。他的弟弟王览就劝他，并为他准备车牛，王祥才应召赴任。当时盗寇横行，王祥带领兵士平定，遂使徐州境内的老百姓过上安定的生活，人们安居乐业。当时人们称颂道：“海沂之康，实赖王祥。邦国不空，别驾之功。”

后来累迁为太保(三公之一)，加封睢陵公，享年八十五岁，生有五子，富贵寿考，满门吉庆。时人都认为孝行感召。

(资料来源《晋书‧列传第三》)

【心得写作单】

（1）你注意到父母平时对子女有哪些付出吗？

（2）孝顺父母的方式有很多，请分享你在生活中如何实践？

（3）请找一下古今中外有关孝顺的故事和大家分享。

转载自:〈正见网〉

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