引导“大姐大”变气质美女

刚接这个国三班级，第一个认识的就是阿惠，每天早上都会很高兴的跟我打招呼，所以对阿惠的印象觉得她很亲切，笑起来蛮美的。

记得暑假到她家家访的时候，很好笑的是，因为她家与我堂姐家是同一村庄，所以很有自信的开着车过去，也没事先联络，第一步就踢到铁板了，因为我脑子想的地方居然不是，只好问杂货店。开到她家那排透天厝时，看到最后一栋有货车挡着，加上我的车是休旅车，所以视线看不到货车上的人是谁，赶紧下车问:“请问阿惠的家在这吗？”抬头一看不就是阿惠吗？原来我问的人就是他爸爸，阿惠刚从菜市场卖菜回来，凌晨三点就出门了啊，真是辛苦。

短暂聊了一下，觉得阿惠爸爸很疼阿惠，看他们两人互动的情况感觉很好。我告诉阿惠，希望她能利用时间多读点书，让第一次模拟考分数高一些，明年学测至少考上国立高职，让爸爸压力小一些。阿惠表情很认真的回答:“老师，我会努力的。”

我们班利用游泳课时间练习跳班舞，因为学校还没有班级投入练习行列，所以本班的舞风成了秘密，大家想让全校同学眼睛一亮，练习的时候操场大都没人，直到开学才被学弟看到。当时二楼的学弟很开心的看着，阿惠凶巴巴的对他们说：“看什么？走开啦，再不走扁你哦。”天啊，我和教舞的大姐姐在场，听到这几句话都吓到了。

回教室后我跟阿惠说，我以为你最有气质，怎么会对学弟这样讲话呢，更何况有人想看，表示我们跳的好啊。后来发生的一件事，才了解到原来阿惠国一就已有这样的举动，所以给训导处记了二次的小过。我得好好想想该如何帮她。

有些班级事件也是这样，仔细想想其实就是人心不善的问题，我利用手边的资料 ──“水结晶的实验特刊”，张贴在班上的公告栏，让大家知道善心善念的重要性。很快的，同学都明白了我最近为什么笑不出来，不用我解释说明，她们居然都知道我在想什么，互相之间还会提醒对方，不要忘了我们是最有气质的班，不要忘了我们是女生。

班上扫地区域有一堆盆栽，我选了一盆小的，刚好阿惠走过去，我就对她说：“阿惠这盆就是你的小孩了，好好对它说好话哦。”同学还笑着对阿惠期许一番，她悟性好，马上说让你们当干妈，你们也要对它说好话哦。

我想阿惠会有“大姐大”的行为，应该是因为从小就没有妈妈在身边教导，而爸爸工作非常忙碌，一早就在菜市场，下午睡饱又得到市场批货，所以忽略了这部分的引导。阿惠的本性不错，所以我把她当作自己小孩般，希望她能改善，让自己真正成为气质美女。

负责照顾“刺刺”小盆栽已二个月了，阿惠好棒，每天第一个到校，6点多就来了，一到她会先帮“刺刺”浇水，还会对“刺刺”唱歌，说话，那神情真的吸引人。阿惠也不管同学怎么想的，很单纯的照顾它，前天跟奶奶联络的时候，奶奶直说“谢谢老师，我们阿惠三年级后，改变好多，还会跟爸爸撒娇，也会跟阿公到田里帮忙哦。”

确实阿惠变好多，从那时候开始，没再听过她对其他人口出恶言，连“大姐大”的表情都没有了，跟同学的相处也非常好，还会照顾落单的同学，主动帮忙登记小考成绩，我想她的课业一定也能拉上来的，只要她能持续保持善念善言善行，明年学测一定可以考的很好的，我相信。@*

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