很多人对学习障碍有疑问，这是非常正常的反应，因为我们很难理解为什么一个聪明的人也会有学习障碍。
如果你想找更多关于学习障碍的资料，这里提供很多方式。例如，如果你是一名正在教学习障碍生的老师，你可以去上一些特殊课程，阅读相关书籍（参第123-124的参考书目），参加研讨会，以及提问。
假如你是一个学习障碍生的家长，你也可以做这些事，或是你可以连络特殊机构，询问更多讯息（请参第125-126的机构清单）。
假如你是一个有学习障碍的学生，尽管去了解所有关于学习障碍的知识，而且不要害怕发问。
你可以从书、影片和网站当中找到解答（参第120-122,127页的资源）。底下是关于学习障碍最常被问到的十个问题：
1.什么是学习障碍？
美国学习障碍协会（Learning Disabilities Association of America）定义学习障碍为“…影响一个拥有正常或超过平均智商的人选择、储存和表达讯息的行为。
接收或发出的资讯可能会在感官和头脑之间流动时变得混乱。”也就是说，如果你有学习障碍，资讯进出脑中就会变成一团混乱，造成你在学习或表达时的困难。
需要更多关于美国学习障碍协会（Learning Disabilities Association of America）的资料，请参第125页。
2.多少人有学习障碍？
专家指出，美国约有4-10%的人口有学习障碍，但有些报告评估结果更多。那表示美国有数百万的儿童和成人有学习障碍。
3.谁有学习障碍？
任何人都可能有学习障碍，不管是男生或女生，年轻人或老人。任何种族和背景的人都可能有学习障碍。
学习障碍通常会是家族性的，因此一个家庭当中，可能会有超过一人以上有学习障碍。
研究指出，有学习障碍的男生比例大过于女生，但是专家相信应该是男女一样多。不过，女生的学习障碍通常与男生不同，有时候比较难诊断出来。
有个较难诊断出的理由是因为女生在学校的行为表现比较好，所以她们的学习问题不是很容易被注意到。
4.最常见的学习障碍模式是什么？
阅读障碍，约影响75-85%的学习障碍生。
5.什么是阅读障碍？
阅读障碍是种语言基础的学习问题。它主要会影响到读、拼字和写作。有读字障碍的人通常在口语和数学也会有问题。
6.其他种类的学习障碍是什么？
学习障碍的种类有很多。例如，有些有学习障碍的人很难记住资讯。其他有学习障碍的人可能在组织能力方面有问题。这些是其他种类的学习障碍：
书写障碍（dysgraphia）是有书写方面的问题
数学技能障碍（dyscalculia）是有数学方面的问题
以语言基础的学习障碍是一种主要在理解或使用口语时发生的问题
无关语言的学习问题可能会造成一个人对社会环境的理解困难
精细动作不良可能会造成一个人在使用铅笔或绑鞋带时的问题
大肌肉问题可能造成运动方面的困难
7.什么是注意力不足过动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）？
注意力不足过动症的人很难集中注意力或坐在定点，而且（或者）在说话或行动前不会先经过思考。
有注意力不足过动症的孩子在长大后也会有这种症状，不过也可能在青春期消失。
8.你如何发现你有没有学习障碍？
通常家长或老师会注意到学生在某一科或很多科的学习有问题。同时，父母和老师会带学生去找学习障碍治疗专家做检测。
检验会测出一个学生是否有学习障碍，也可能让父母和老师更了解学生的学习需求。这个测验也能提供对学生比较好的教学方针。
9.什么样的教学方法对有学习障碍的学生最好？
有学习障碍的学生告诉我们，他们脑子的运作方式与一般人不同，如果用有别于传统的教导方式，效果就会很好。
如果新认识的东西能够真实呈现在他们眼前，让他们听或触摸，对大部分有学习障碍的学生而言是最好的学习方式。
如果老师在一段时间内只讲解少数资讯，对有学习障碍的学生也很有帮助。在进行下一个主题前，老师应该确认学生是否完全了解。
10.学习障碍会消失吗？
学习障碍可能持续一生。但是有了专家的协助，有学习障碍的人可以学习发展他们的优点，弥补他们的弱点。
就像这本书的故事，有些有学习障碍的人相信他们的学习障碍帮助他们成功。@待续…
摘编自 《Gift,发现你的天赋：超越学习障碍的22个好故事》 大好书屋出版股份有限公司 提供
(http://www.dajiyuan.com)
