【大纪元1月18日讯】（大纪元记者文龙综合报导）韩国20位前总理日前在一份《敦促在小学正规教育过程中实施汉字教育的建议书》（下简称《建议书》）上联合署名，建议在小学正规教育中，推行汉字教育。建议书写道：“韩国处于汉字宗主国中国和在幼儿园学习《论语》的日本之间。排斥使用汉字，坚持专用韩文，对个人对国家没有任何好处。”，这份《建议书》目前已经提交给韩国总统李明博。
据韩媒《朝鲜日报》报导，参与联署的总理中，年龄最大的是第24任玄胜钟（90岁），年龄最小的是第36任李海瓒（57岁），在各种等级观念较强的韩国，能够征得政见不一、年龄、辈份各异的政要联合签名，引起了人们的兴趣和关注。
拯救文化危机
参与联署的总理们反思：半个世纪以来，由于“专用韩文”的错误的文字政策，韩国已经陷入了比上世纪90年代经济危机还要危急的文化危机。
他们认为,“由于不懂汉字，韩国年轻人对韩国各地图书馆的许多历史典籍根本无法阅读。”“韩文中70%以上的日常用语来自于汉语，不懂汉字根本无法真正了解这些韩文的意义所在。”“为了从根本上解决这一问题，在小学正规教育过程中，应让学生分阶段学习汉字，不应将汉字视为外语，而应为了国语生活正常化，和韩文一起作为国字(国家的文字)进行教育。”
这份建议书是韩国“全国汉字教育推进总联合会”理事长、仁济大学教授陈泰夏制作的，他花费一年心血，在仍然健在的21位历任国务总理中，获得20名前总理签名，唯一没有签名的是91岁高龄的第15任总理刘彰顺，不过刘彰顺是“全国汉字教育推进总联合会”的顾问之一。陈泰夏说：“可以说韩国21名前任总理都表示赞成。”
陈泰夏任明知大学国文教授40多年，一直致力于汉字教育。1998年全国汉字教育推进总联合会刚成立时他就参加了该联合会。该联合会与韩文学会针锋相对，坚持主张韩文和汉字并用和重开汉字教育。
陈泰夏说：“过去半个世纪疏忽了汉字教育，结果大多数年轻人成了‘半文盲’。最大的问题是现在图书馆的很多藏书在那里睡大觉。因为这些图书的95%是汉韩并用，而学生看不懂这些书。”
陈泰夏强调，文字是工具，不是学问本身，在小学阶段循序渐进地学习900个汉字，对学生来说并非难事。他说：“最容易学会文字的是6至13岁，放过这个年龄段上大学学习汉字？这简直等于是长大后背九九表。”
汉、韩文化的渊源
韩国与朝鲜人历史上一直以“小中华”自居，并引以为豪。从汉代开始，汉字就一直是朝鲜半岛的官方文字。到了15世纪，朝鲜王朝第四代君主世宗国王(1418-1450在位)倡导并创造了韩文，此后朝鲜半岛开始了汉、韩文字并用的历史。
韩国从1968年开始，极力实施“去汉字化”，强行废除韩国小学、中学教科书中使用的汉字，最终导致韩国20到40岁的人几乎不懂汉字，这些人在韩国也被称为“表音字的一代”。韩国政府前几年开始修改全面废除使用汉字的方针，并确定恢复了中学、高中的汉字教育，但这一政策并未涉及小学。
近年来，韩国年轻人学习汉字和汉语的比之以往，比例已有较大上升。一些韩国的大型企业如三星集团、现代重工等在招聘时对于新员工的汉语能力也有一定要求。但由于未能从基础抓起，韩国人学习汉字与汉语的能力仍存在较大问题。
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