【阿哲说故事】赞扬要具体才有效果

李老师是某国中的新进老师，她接张老师所教的班级前，就风闻张老师带学生很有一套，所以就请教她怎么做才能带好学生，张老师说：“孩子做对事时，多给他们赞美就行了。”

一段时间以后，她发现班上的学生无论学业成绩或秩序方面，都有明显下滑的趋势。有一次在办公室，她对张老师说：“我照你教的方法做，怎么都起不到效果。”

此时刚好有一名学生拿着整叠作业簿走进来，她微笑地说：“你真是个好学生。”

接着又有一名学生进来，她问他英文考几分，他回答100分，她马上说：“你好聪明哦！”

等学生离开后，张老师告诉她赞美要具体一些，才能起到好效果，她解释说：尽量称赞他所做的事，不要扩大到他整个人，比如考试成绩好，我们可以说：“你这一次考得很棒喔！”尽量不要说：“你好厉害哦！”学生帮我们做一些事情，我们可以说：“有你的帮忙，老师就轻松多了。”尽量不要说：“你真是个好孩子。”

赞美真正应该被称赞的地方，才能产生直接的效果；笼统的赞美，有时不但起不到好效果，反而容易让对方产生骄傲自满的心。@*

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