【大纪元9月27日讯】（大纪元记者魏新笛编译报导）根据澳洲各省对未来教育的发展蓝图，家长们将有可能得到更多关于孩子和其所在学校成绩表现的资讯。
据澳新社消息，各省政府虽然不支持公布学校的成绩排名表，但表示会提供更详细的孩子在校表现的资料。各省政府还希望能改进社会弱势学生和土着学生们的学习机会，他们比其他澳洲学生在读写、算术与记忆力上的表现较差。
这份由各省、行政区领导人所组成的澳洲联盟委员会汇总的报告，包括了各省对未来教育的构想。报告回顾了过去8年来各省学校改进的过程。报告承认，教育是对未来经济繁荣的重要投资。但报告也警告将学校进行比较不是直接了当的，可能是评估学校相关价值的拙劣方法。报告说：“直接比较成绩可能会误导，因为没有考虑到各个学校的环境与学生群体的不同。”
但报告中的行动计划提出，各省将通过发展一个公平、公开报告学校成绩的计划与时间表来更有效地报告各学校的表现。学校和学生的成绩将与来自相同社会经济背景的其他学校、学生比较。
各省政府还同意奖励成绩好的老师，但他们反对联邦教育部长毕肖普女士提出的根据成绩来支付工资的提议。各省还会检讨目前的学校领导与发展计划，包括旨在提高弱势学生成绩的计划。
计划包括承诺发展一个全国统一的课程大纲，从英语、数学和科学开始，但表示全国不同地方的学校和老师可以独立决定一些教学内容。
报告还呼吁要更努力提高上学到12年级的学生人数。报告说这一数字从1980年的35%快速增长到1992年的75%后，之后就没有什么增长了。上周，一份经济合作与发展组织（OECD）的报告发现，澳洲在公共教育方面的支出比其他大多数的发达国家少。
毕肖普女士对各省的承诺谨慎地表示欢迎，但呼吁各省对教育采取更快的行动。她还表示，各省也需要给家长们关于每个公立学校经费来源的详情。反对党教育发言人史密斯则表示，如果工党赢得联邦大选的话，全国的教育计划就能够更好的被整合起来。
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