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12年国教
【大纪元4月19日报导】（中央社记者程启峰高雄十九日电）国立高雄师范大学今天举办“十二年国教面面观”座谈会，探讨十二年国教预计2009年全面实施时，这项重大教育政策各项利弊，应邀与会的立法院长王金平表示，十二年国教规划若是很可行，他将在立法院全力推动相关法源立法工作，让这项教育政策有法源依据，并受法令保障。
座谈会还邀请教育部次长周灿德分享十二年国教规划理念，并开放与会者提问交换意见，现场有台南及高高屏各高中职校长、国中校长、教育人员等两百余人参加。
高师大校长戴嘉南表示，王金平是台师大数学系毕业，曾任中学教师，长期相当关心教育议题，对于国教立法也相当关切。
王金平说，国民义务教育实施已历经三十多年，行政院提出新的十二年国教规划，应考虑将教育基本法、强制入学条例等相关法律进行修正，才有国民教育延伸的法源，而十二年国教所带来的冲击，不能等闲视之，应先试办累积相当经验，再正式上路。十二年国教若规划很可行，他一定在立法院大力推动相关法源立法工作。
周灿德也指出，十二年国教推动并非随机性政策，而是历来的政策规划，规划时间超过二十年，并历经十任部长配套措施与执行推动，从过去高中职推动免试入学、推甄入学，到国中学力测验、完全中学、综合高中，直至高中职社区化等，都希望能发挥资源共享，让孩子就近入学，做到均衡、均质、落差缩短的概念。
他又说，政府也关心公私立学生与贫富差距，希望能由十二年国教的普及教育，减少社会差距。
在场多位高中职校长纷纷呼吁，政府应多注意就读私校学生的家庭经济状况，教育补助经费应有效运用。高师大学生也提出，希望教育政策能多重视学生选择的权利和自由，以免造成更多不公平。
