异国教学回忆点滴

我有一堂课的作业，是去美国的小学里实习并且试教，因为一些奇奇怪怪因素，比如说小学放假的时间跟我的学校不同、该班老师发生意外、该班老师的老公发生意外、该班老师的儿子发生意外、该班老师的亲戚发生意外、该班老师的狗发生意外、虽然我没有意外但是有阵子我没空…之类的，我花了10个月的时间才完成我的实习，在Cooley Ranch elementary school。

我实习的班很特别，是四、五年级混合的天兵班，这些孩子都是被各原班老师轰出来的，一群受挫的小孩，有的是需要药物控制的过动儿、有的有情绪障碍、有的有学习障碍、有的人有严重的家庭问题、有的是英文跟不上班及进度的美国新移民，需要特别的语言辅导。

这个班没有一刻是安静的，也没有一刻是全班的小朋友都很注意听老师上课的，永远有人在问：What?…. I don’t know…where? …What should I do?…

该班的老师, Marlene Lopez, 真的是个天使，虽然教这个班级很容易让人沮丧，可是她尝试各种方法鼓励她们进步，即使是小小的挪移。小朋友再怎么混乱吵闹，(即使我是来实习的客人，有时都忍不住想对某些小孩“施压”了，)但她顶多严肃的站在教室前说: I will wait，等全班自动安静下来。

我本来以为她这招不会有效，可是日子一久，孩子们还真的一个个被收服了，跟在她身边，让我体会到一个好老师的热情与重要性，每次去实习，Marlene都会用她闪闪地、兴奋的大眼睛，跟我分享她看见自己班上的小孩成长的喜悦，她永远在谈她的、想她的学生，称呼他们: My kids.

班上的小孩叫我Miss Sophia. 我和室友Miss Lily一起实习，他们对远方来的客人有许多的好奇，虽然他们从不安静、超级活泼、爱惹麻烦…，可是我超爱他们的天真笑脸、从不间断的五花八门的问题，我很难想像为什么他们的原班老师要把他们轰出来，(虽然很多孩子成绩不好…可是他们还是很贴心、很可爱)，我觉得很快乐，当我可以教他们些什么、解决些问题、或是给他们鼓励。

他们会认真记下我们去实习的时间，期待我们出现在教室门口、跟我们打招呼，我跟Lily有一阵子太忙没去实习，他们一直问Marlene，我们什么时候会再去？上我的课的时候…他们出乎意料的给面子，对我用的power points非常感兴趣，他们热烈的问问题、回答问题、提出自己的“意见”…Bria 甚至在课后自己去找资料，写了一篇文章念给全班听，呵呵…我高兴的尾巴都翘起来了。

实习结束了，也许孩子们会忘记Miss Sophia，可是我希望Marlene的热情能留在我的心里继续燃烧，也希望…my kids…能够都能乖乖长大，维持他们的好奇心与学习动力，以及他们最珍贵的笑脸。◇

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