【大纪元1月7日报导】（中央社记者刘嘉韵台北七日电）教改推动迄今已超过十年，民间团体今天举办“教改总体检”论坛，邀请学界、教师、家长代表参与，台湾教育部长杜正胜也到场聆听各界意见。杜正胜表示，教育部重视基层意见，日后每一场教改总体检论坛，教育部都将派员参与，未来政策调整也将参酌基层意见。
这次“教改总体检”论坛主题是“由一纲多本谈教改症结”，邀请前教育部长郭为藩、前教育部训委会主任委员郑石岩，以及台北市立大直高中校长余霖等人与谈，对教改症结提出看法与建议。
郭为藩说，他认同教改总体检的工作，但不赞同教改迄今只有十年，因为教改一直都在进行，只是民国八十三年以前，教改以高等教育与技职教育为主，而八十三年以后大都着力于中小学教育的改革，包括推动九年一贯课程与一纲多本等政策。
他说，教改成败不应由任何一个人或单位概括承受，而应就个别政策逐一审视，也应从历任教育部长的政策推动检视。
郑石岩指出，台湾推动教改的过程中，忽视道德及职业陶冶两大重点，刚好与欧、美的教育改革中重视道德教育与职业陶冶的趋势，背道而驰，忽视技职教育导致升学风潮与失业潮的社会问题，他也预估，台湾将步上法国十年前的失业潮后尘，失业问题将成为台湾下一波社会运动。
余霖表示，推动九年一贯，结果造成“年年不一贯”，而一纲多本下的基测考试，因为学校采用的教科书版本不同，只能考没有争议的题目，很难鉴别孩子的程度。
余霖感叹教育政策朝令夕改，让教育人员莫衷一是，一纲多本也造成教师能力两极化，他期待，未来教育部制定教育政策能“多讲发展、少谈改革”。
杜正胜表示，教育改革牵涉到个人价值观、文化传统等问题，教育发展不只局限再校园内，而应结合社会发展，教改的目标是为了台湾下一代子孙着想，因此教育部日后调整相关政策时，将参酌基层意见，也欢迎民间团体一同参与教改总体检的工作。
