第一次看见这个小女孩时，我的心有一种说不出的悸动，为什么她会焦虑到非用那样的手法来摧残自己不可?为什么她的家，会成为她心中的“杀戳战场”?为什么她要让手指上一段“残缺门”?她用她的齿狠狠将指头咬成半截，那是谁的错?
爸妈否认他们有错，毕竟他们也只做到古训所谓的“爱之深、责之切”，没有特别的非法手段，他们甚至保证，从来没有犯过心理学家所说的“体罚”恶习。
他们果真没错吗?
也许诚如他们所说，体罚在他们家是不存在的，但却有着浓得劝不开的“心理处罚”，他们在爱的借口下，堂堂皇皇的实施恐怖政策，爸爸相信读好书才能出人头地，妈妈认为成绩不好的人没戏唱，每天回家，她都得将当天的功课一一做完，然后应付爸爸的抽考，一题不会，再考十题；会了总该没事吧！不然．考得不错，爸爸会满心欢喜的说：“很好，我们再考一次试试看。”
就这样．家成了考试的地方，她每天都得以考状元的心情，面对“爸妈监考官”，深恐稍微有错失，就得换来一夜的折腾，她的世界从此变成阴霾。
无力反抗的孩子，只好以咬指甲消除心中的不安。
她单纯的认为，只有让自己的心理“生病”，才能逃掉爸妈的“成绩魔咒”。
成绩等于什么？文凭又等于什么?我不和道，但我了解，一个必须花七分的心力去与父母周旋的人，剩下的三分力是不可能有所作为的；我相信生命是一种生活，生活需要的是技巧，不是文凭，这场战争，不仅伤害孩子，也啄痛了父母。
摘自: 游干桂著作《别让童心去流浪》一书@
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