【大纪元4月25日讯】〔自由时报记者郭怡君╱专题报导〕联合国将今年订为“国际物理年”，日前落幕的“让物理光耀世界”全球连线点灯活动虽吸引民众对物理的好奇，但如何培育下一代物理大师才是各国投入的焦点，台湾也自即日起至8月在全国展开“寻找台湾爱因斯坦 – 发现物理人才计划”。
学界人士认为，台湾吸引学子念物理的风气已形成，未来应建立金字塔型的科学资优教育体系，在学子智力成长最迅速的青少年时期，做好关键阶段的培育。
台湾师范大学物理系教授林明瑞指出，国际物理年的构想最早是从欧洲发动的，统计发现，1998年至2002年欧洲国家攻读物理的研究生数量，比以前大幅下降了百分之十五，而美国及部分亚洲国家如台湾选读物理的人数都在上升，让欧洲国家充满危机感。
去年台大物理系的联考分发成绩跃居为理工领域第二志愿，仅次于台大电机系，让欧洲学者啧啧称奇，频频询问是如何吸引学生。
台大物理系系主任张庆瑞认为，近三年全台物理系排名有提升趋势，除了社会教育程度升高、父母能认可基础科学外，每年举办的物理奥林匹亚竞赛、吴健雄科学营都有启发学生兴趣的助益，但最大关键还是在高科技产业的人才需求，都要求具备物理背景。
林明瑞指出，2001年前在国际竞赛得牌的高中选手，大部分会跑去念电机、资讯、医学系，念物理的不到三分之一，但近三年念物理的得牌选手已逾半，高中物理资优生愿意选读物理风气越来越盛，政府有必要提供更好的培育环境。
他说，民国七十三年全国有十九所高中设立数理资优班，现已膨胀到三十三所，早期还真正跟大学有密切合作，设计程度较深的特别数理课程，如今多数资优班已沦为超级升学班，只为升大学做准备，广度和深度都不足。
目前教育部计划推动的“四年制科学菁英班”，则预订将从全国考选出一百五十位科学资优国中生，让他们以两年提前念完高中课程，再由邻近的研究型大学负责教导，让他们预修大学数理课程，并进行独立科学研究。
南韩早自2003年起，每年全国挑选一百四十四位科学资优中学生，集中在设备、师资“非常超级”的高中就读，每五位学生就有一个博士级老师负责教导。张庆瑞指出，台湾要开办高中科学菁英班，不能忽略资优生在强烈竞争及被贴上明显标签情况下，可能衍生的心理问题。
国科会科教处处长林福来指出，现今各国的科学资优教育，都属“实验教育”，因此都需要建立长期追踪的评估机制，才能真正有系统的培育物理人才。
爱上物理 坚持走自己的路
记者郭怡君╱专访
台湾从一九九四年开始参加国际物理奥林匹亚竞赛，九六年才首度有台湾选手赢得金牌，目前就读台大物理所博士班二年级的黄承光即是第一位金牌得主；他的父母曾强力期待他能继承医生世家的衣钵，但参加奥林匹亚竞赛的选训过程，却启发他对物理的强烈兴趣，终究说服父母让他走上天文物理研究之路。
黄承光说，他念台中一中时选读第三类组，当时对自己的性向还不明朗，如果没有参加物理奥林匹亚竞赛而参加联考，有可能真的按照家人期待去念医科。
但高三那年在曾参加过奥赛的同学“怂恿”下，“陪”同学一起去见识这项竞赛究竟是怎么回事，从初选、复选到成为国家代表队五名选手之一，再到挪威国际赛赢得台湾首面物理金牌，让他发现物理真的很有趣。
但黄承光踏入物理研究的路却也曾经历一场家庭革命；在准备国内决选时，期待他念医的父母，忧心大儿子将来大学念物理没有出路，妈妈特地北上找负责选训国家代表队选手的台湾师大物理系教授林明瑞“沟通”，担心儿子成天念物理“走火入魔”，希望林教授代为劝退。
不过林明瑞很诚恳地跟黄妈妈说，黄承光能通过复选，已代表在物理领域有一定程度的潜力，至少应该给他一个按照自己兴趣尝试的机会，否则小孩可能会埋怨父母一辈子。
等黄承光赢得金牌归来，并如愿进入台大物理系就读一学期后，看到自己儿子果然念物理念得非常快乐，黄承光的父母特地写信感谢林明瑞。
信中指出，当初他们困惑于要让孩子读第三类组的功课，还是要放弃联考准备竞赛，如今听孩子谈起在系图书馆念到半夜十分“过瘾”，竭尽脑力苦思后解出答案所获得的极大喜乐，都让作父母的感到非常欣慰。
有别于部分奥林匹亚得牌选手在高中或大学毕业后出国攻读学位，黄承光选择留在台大物理系的理由是，“台湾的天文物理研究水准并不比国外差”，因此大四起就追随阙志鸿教授做研究，希望能在宇宙天文研究中为台湾争得一席之地。
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