【大纪元3月16日讯】大纪元日报华府版记者钟薇编译报导 / 根据蒙哥马利郡（Montgomery County）公立学校测验资料显示，蒙郡公立学校历来从未有过，首次幼稚园学生和小学一、二年级学生超过了71%能够阅读同等年级水平的课文，或能够阅读高于本年级水平的课文。
据蒙郡公立学校电子网页3月8日报导，这是连续三年来，初级教育学生发表的分数高于几年前同年级的学生。表明自2000年全面教育改革以来，给学生们带来了激动人心影响。在幼稚园之中，71%达到阅读的基本标准，小学一年级学生74%，二年级学生72%符合阅读标准。
测试成绩差距缩小
非裔美国人和西班牙学生表现特别显着，在这三个年级中，非裔美国人和西班牙学生的阅读基准增高的百分率高于亚裔美国人和白人学生。
学校督学长杰瑞．D．韦斯特（Jerry D. Weast）博士说：“五年前，我们下决心给每位学生很好的学习条件，让他们学会如果在学校取得成功。我们相信，如果我们寄予很高的期望，配与优秀教师和实行小班制，上课要求严格，他们的学习就会迅速提高。我们高兴地看到我们的学生每年明显的成长与进步，尤其是非裔美国人和西班牙学生的差距在缩小。”
蒙哥马利郡行政官员道格拉斯．M．邓肯（Douglas M. Duncan） 说：“我们的教育投资顺利，取得好成果，学生测试分数得到提高，少数族裔差距已经缩小。我在下星期提出的预算将提供必要的资助，使我们公立学校继续取得非凡的成功。”
在本学年末，幼稚园阅读增长率从2001年的21%增长到2004年的71%，最明显得到提高的是幼稚园中那些英语不是他们第一语言的学生。在幼稚园，非裔美国人和白人学生之间差距已经缩小到只有6个点数。
在小学一年级，2004年非裔美国人学生阅读基准测试表现在从2002年的49%增长到2004年的68%，即增高了19%。西班牙学生宣布了2004年增长率是18%，从2002年的38%增至2004年的56%。
在小学二年级，非裔美国人和西班牙学生的测试成绩增高率各自获取22%和26%。经过3年的评估，公立小学二年级学生，亚裔美国人和白人学生各自获取17%和16%。
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