【大纪元2024年07月04日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）立法院教育及文化委员会4日审查《学生辅导法》，朝野立委多数主张辅咨中心应正式编制，对此，教育部回应，公务人员任用资格相对严苛，恐人力更难补。同日，因应行政院发布通过院版草案，国民党立委、召委柯志恩决议，下周并入院版续审该法，拼7月15日本会期结束前二读协商。
学生遭遇问题日益多元复杂，辅导需求明显增加，针对专辅人力不足、人员流动率高等问题，立法院教育及文化委员会4日审查《学生辅导法》部分条文修正，针对辅咨中心纳入政府正式编制，多位立委与教育部立场不同。
根据国民党立委柯志恩、民进党立委陈培瑜等多位立委提出的草案指出，应将学生辅导咨商中心正式纳入政府编制组织，并合理调整专业辅导人员薪给待遇问题，以降低专辅人员离职率，累积辅导实务经验，提升辅导工作品质。
国民党立委万美玲说明，正式化编制目的是补足专辅人力，重要的是帮助提升薪资待遇。民进党立委林宜瑾则认为，若辅咨中心采任务编组，在效能及任务上都会欠缺稳定性，或许也可以考虑采逐年编列预算等方式，跟地方政府一起完成辅咨中心正式编组的建置。
不过，教育部方面指出，若将正式纳入，实务上可能窒碍难行。国教署长彭富源表示，正式化纳入编制，就是公务员，以现行辅咨中心应晋用776名，实际仅招聘到653位、任用率83%，因公务人员要通过层层筛选，可能因此成为窄门，建议常设任务编组，晋用弹性，薪资有所保障，更能吻合现场。学务特教司长吴林辉补充，机关若要正式化，可能受到员额法管控，成立正式组织有困难。
另，在审查过程中，行政院方面也发布通过教育部提出的《学生辅导法》部分条文修正草案，此次修法重点包括：合理调整校园专业辅导人力、健全学生辅导咨商中心的组织运作、促进三级辅导及跨专业合作、维护儿童及少年的最佳利益，以及强化辅导人员多元在职进修，这些措施对于维护学生身心健康及健全学生辅导工作有其必要性。
教育部表示，这是该法自2014年实施以来，睽违近10年首度检讨修正，本案送请立法院审议后，将积极与立法院朝野各党团沟通协调，早日完成修法程序。
因在场立委与教育部多次往来讨论尚未达到共识，对此，柯志恩决议，本次已讨论到第4条，为了拼本会期通过委员会，下周一并入政院版本继续审查。
责任编辑：陈玟绮
