阿拉巴马教师在新学年将拥有更大的课堂管理权限

【大纪元2024年07月10日讯】（英文大纪元记者Steven Kovac报导/苏淮编译）当阿拉巴马州的学校在八月开学时，教师将有新的权力来管理不守规矩的学生。

这是两党合作的一个例子。5月，共和党控制的阿拉巴马州立法机构两院一致通过了《SB 157》法案，该法案赋予教师更广泛的权力来维持和控制课堂秩序。

这部被称为《教师权利法案》（Teachers’Bill of Rights）的法律在6月1日生效，此前由阿拉巴马州共和党州长凯·艾维（Kay Ivey）签署成为法律。

暑假期间，学区和管理者遵守新法律，制定自己的符合政策，或采用由州政府起草的模型政策。

这项法律得到了阿拉巴马州教育协会（AEA）的强烈支持，该协会是该州最大的教师工会，拥有约87,000名成员,是全国教育协会的附属机构。

AEA发言人威廉·坦内尔（William Tunnell）告诉《大纪元时报》，该法案在公众中非常受欢迎，这从立法机构的两党一致支持中可见一斑。

“在阿拉巴马州，两党的人都理解我们教育孩子的责任，”他说。“我们都希望我们的学校成功，并将密切关注新法律的实施，寻找改进的方法。”

路易斯安那州在2018年也采用了类似的法律。

阿拉巴马州的这项措施授权教师将任何进行不当行为、妨碍教学和学习、威胁、虐待或恐吓教师或学生、故意不服从教师或工作人员、或对他们使用辱骂语言的学生赶出课堂。

该法律的主要发起人，共和党州参议员亚瑟·奥尔（Arthur Orr）告诉《大纪元时报》，在某些情况下，课堂教师无法维持秩序和纪律已成为一个严重问题。

“教师将约翰尼（Johnny）送到校长办公室，因为他扰乱了课堂，通常没有后果。他们只是被送回课堂。教师们感觉没有得到管理者的支持，管理者似乎更关心保护自己的记录，”他说。

奥尔先生表示，这种情况已经让许多资深教育工作者无法忍受，促使他们离开这一职业，并且新教师的招募变得更加困难。

坦内尔先生告诉《大纪元时报》，学生对教师和工作人员的大规模斗殴和攻击事件近年来有所增加。

2023年，教育周研究中心（Education Week Research Center）对全国1,058名教育工作者的代表性样本进行的一项调查发现，70%的受访者报告称，学生在他们的学校中的行为比COVID-19疫情前更糟。

“不幸的是，学生行为不端是我们学校的普遍问题。教师们感觉没有得到管理者的充分支持，” 坦内尔先生说。“我们州的成员向我们提出了投诉，并在让州立法者意识到需要改变方面做得很好。我们的协会不仅支持拟议的新法律，还在其撰写中有重要的贡献。”

坦内尔先生表示，符合新法律的地方和州学区政策将管理如何处理纪律问题。

“这些政策没有改变，但新法律现在对这些政策的管理增加了实效性，”他说。

《教师权利法案》规定，如果教师不同意校长决定提前让学生重新入班，他们可以向学区委员会上诉。

新法律第4(a)条款免除教师在处理学生不当行为时采取合理行动的民事或刑事责任，前提是这些行动符合州教育委员会和/或地方学区的规则，并且不违反州法律、阿拉巴马州宪法或美国宪法。

教师必须真诚且无恶意地行事，并且禁止使用过度武力、残酷或不寻常的惩罚。

新法律下，特殊需求学生将获得多种考虑和保护。

如果经过审查，教师的合理纪律行为导致任何类型的诉讼，在某些情况下，教师有权获得一定的法律费用补偿，并免受校长或教育委员会的纪律处分。

在单个学期内两次被排除在课堂之外后，新法律规定学生不能在没有家长-校长会议的情况下重新进入课堂。还必须通知教师学生今后的任何纪律措施。

“这一条款要求家长参与，并要求教师了解发生的事情，”坦内尔先生说。

如果一名学生在一个月内三次被排除在课堂之外，新法律授权学校校长将学生开除或建议将其注册到区内的替代学校（如果有）。

“新法律传达了一个信息，将改善家长的参与，”奥尔先生说。奥尔先生和坦内尔先生一致认为，仅靠立法不足以改变孩子的行为，许多取决于学生的家庭生活。

责任编辑：尚明