防AI取代社区学院教师 加州法案待州长签字

【大纪元2024年06月26日讯】（英文大纪元记者Sophie Li报导／张纯之编译）在人们对人工智能（AI）可能取代教师的担忧加剧之际，一项要求加州社区学院课程必须由人类教师授课的加州法案，正等待州长加文·纽森（Gavin Newsom）签署成为法律。

法案发起人、州议员萨布丽娜·塞万提斯（Sabrina Cervantes）于6月13日的声明中表示：“人工智能虽然能对社区学院课堂有所贡献，但人类教师仍是教育学生的最佳人选。”

法案AB2370规定，加州社区学院的学分和非学分课程必须由真人教学。不过，该法案允许AI协助人类教师完成课程开发、评分和辅导等工作。

塞万提斯表示：“2370号法案将有助于为人工智能融入课堂提供保障，同时确保社区学院的学生由人类教师授课。”

代表全州超过9,000名教职员的加州社区学院教师协会（Faculty Association of California Community Colleges）对该法案给予了肯定。

协会主席温蒂·布里尔-怀恩库普（Wendy Brill-Wynkoop）在6月14日的声明中说：“在教育者不断探索人工智能的益处时，AB2370为防止教师从课堂中被替代提供了合理的预防措施，并确保学生在学习过程中始终能够得到合格教师的指导。”

塞万提斯的办公室表示，政府对COVID-19疫情的应对加速了虚拟学习的普及，进而增加了AI在学生学习中的应用。

对法案的分析显示，加州社区学院的线上课程比例从2019–2020学年的20%增加到2020–21学年的60%以上，2022–23学年该比例略微回落至约50%。

2023年发表于加州社区学院“数字未来”（Digital Futures）电子通讯的一篇文章，探讨了人工智能在教育领域的潜力，提出它能够增进个性化教学、辅导和课程设计。

然而，根据教师协会的声明，许多社区学院教师对这项技术对他们的课堂和教学角色的影响表示担心。

此外，教师协会指出，人类教师在教育中带来的独特价值不可取代，包括在批判性思维、培养同理心、道德信念以及适应突发情况方面的优势。

该协会在法案分析中引用的一份声明这样写道：“教学是一项意义深远的人类事业，需要细致入微的人际交往技巧、专业知识和激发学生兴趣的能力，这些都是机器无法模仿的”，“如果让人工智能直接负责教学，可能会严重影响教育品质”。

该法案已于5月初在州众议院获得通过，并在6月13日获得参议院通过，两次均无反对声音。若州长在9月底前签署该法案，它将于2025年1月1日生效。◇

责任编辑：嘉莲