【大纪元2022年09月17日讯】（大纪元记者万梓清墨尔本编译报导）Churchill Primary School小学是拉筹伯谷（Latrobe Valley）地区一所规模较小的学校，学生的英语成绩一直不太理想。自从4年前该校改变了英语教学方法后，学生的读写能力显着提高。
该校的成功或许会促使维州更多小学放弃均衡读写法（balanced literacy），转而采用自然拼读法（phonics）来教学生识字。
据《时代报》报导，当Churchill Primary School小学2018年开始改革英语教学方法的时候，该校31%的3年级学生的全澳英语与数学统考（NAPLAN）阅读成绩处于垫底的两栏里，只有17%的学生位居前两栏。
然而，在去年的全澳英语与数学统考中，该校没有一个学生的阅读成绩处于末尾的两栏，相反却有75%的学生名列前三栏，这一比例远高于维州的平均水平（60%）。
在与Churchill Primary School小学情况相似的学校中，这一占比平均为41%。
同时，该校学生的写作、拼写和语法成绩也有了很大进步。很显然，Churchill Primary School小学英语教学方法的改革取得了成功。
该校是目前维州少数几所采用自然拼读法教学生识字的学校之一。该方法注重单词的发音和拼写规则，帮助学生掌握英语语言中的44个音素及其字母组合，使学生看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音把该单词读出来。
而均衡读写教学法则是将发音和阅读课文结合起来，使学生记住完整的单词和短语。这种方法比较适合高年级学生学习英语。
该校校长贝洛斯（Jacquie Burrows）表示，在改革英语教学方法的过程中，她有时感到很难转变老师们以前习惯的教学方式。重新培训教师的成本很高，而且在当地也很难找到专家进行咨询。但可喜的是，改革收效很快。
Churchill Primary School小学的成功加快了澳洲中小学课程的改革。目前，维州教育部门已经督促维州所有小学校尽量改用自然拼读法教学生识字，这意味着维州小学在英语阅读方面的教学方式将迎来重大改变。
责任编辑：李欣然
