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为教育创新注入活水 南投首座实验学校揭牌

南投县政府秘书长洪瑞智(中)颁发感谢状予台中市草悟道扶轮社。(黄淑贞/大纪元)
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【大纪元2021年09月01日讯】(大纪元记者林萌骞台湾南投报导)9月1日是全台高中以下学校的开学日,历经3年的筹备,转型为南投县第一所非原住民地区公办公营实验学校的长福实验小学,也于上午举行揭牌仪式,将为南投的教育创新注入活水。

长福实验小学的实验课程“搭建树屋”。
长福实验小学的实验课程“搭建树屋”。(黄淑贞/大纪元)
长福实验小学与“星光国际实验教育机构”签订姐妹校合作协议。
长福实验小学与“星光国际实验教育机构”签订姐妹校合作协议。(黄淑贞/大纪元)

长福国小本身具备绝佳的素质条件,不仅是新课纲前导核心学校,也获得天下杂志评选为台湾最具影响力的创新学校之一,去(2020)年更获得教育部“教学卓越-金质奖”殊荣。

“为何要转型为实验学校?”是校长黄彦超最常被问到的问题。

他在致欢迎词时表示,长福既然有这样的基础和条件,为何不勇于去冒险、创新、挑战、突破!9月1日是全国中小学的开学日,也是长福实验教育的开始,未来将朝向课程与教学典范学校的方向迈进,为孩子付出最大的心力。

县府秘书长洪瑞智指出,今天是个可喜可贺的日子,长福国小于今年8月成功转型为实验学校,为南投教育开创一个新的局面,也带来一番新气象。

他说,成功转型后,长福实验小学不仅可排除课纲的领域、节数等制式规定,解构课程纲要的部定课程,建构校本实验课程,也可打破固有班级限制进行分组、更弹性的学习,还能跨县市、跨学区招收学生、广纳各地优秀学子。

国姓乡长福国小位居南投县与台中市交界处,四周环山,校方因此积极推动探索体验课程,发展“攀树、垂降、搭建树屋”等实验课程,探索大自然,将课堂带出教室外,让学习无限延伸。

而在实验创新课程方面,以“探索体验.放眼国际”为主轴,依探索体验学习精神,采用问题导向、专题本位、探究、任务导向与经验学习等学习者中心模式,提供学生真实的学习情境与经验。

当天的揭牌仪式,一开场就以振奋人心的非洲鼓拉开序幕,强力拍打着节奏,传达欢迎与庆贺之意,不仅融合艺文特色与舞蹈律动,更是激发打击乐创意的重要元素。

活动中,长福实验小学还与“星光国际实验教育机构”签订姐妹校合作协议,进行国际教育交流,并颁发草悟道扶轮社感谢状,以及学校咨询委员证书。

最后由与会来宾共同揭开长福国小退休校长曾阿南所题“探索体验.放眼国际”的课程主轴,传承光荣的传统,同时也是迈向未来发展的里程碑,迎接南投教育创新发展的崭新篇章。

“星光国际实验教育机构”赠送长福实验小学纪念品。
“星光国际实验教育机构”赠送长福实验小学纪念品。(黄淑贞/大纪元)
南投县政府秘书长洪瑞智(右)颁发咨询委员证书。
南投县政府秘书长洪瑞智(右)颁发咨询委员证书。(黄淑贞/大纪元)
参与长福实验小学揭牌仪式的来宾合影。
参与长福实验小学揭牌仪式的来宾合影。(黄淑贞/大纪元)
与会来宾参与长福实验小学揭牌仪式。
与会来宾参与长福实验小学揭牌仪式。(黄淑贞/大纪元)

责任编辑:唐音

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