一株树的姿态
我们向来对于“颠扑不破”的真理，不仅照单全收，且坚信不移。那宝贝，马麻到底应该把你修葺成灌木般平整，还是让你拥有一株树的姿态？其实我早已心里有数。“盆栽雕琢得再美，都是别人的作品。”某个晚上我把褚士莹的《我，故意跑输》一口气啃完后，在脑子里来回萦绕的一直是这句话。
父母一直以来，对孩子们都寄以厚望吧？上至天文下至地理，务求精通。我想，如果有那么一堂课，专门让小朋友们去读一册册的山、数一行行的水、听一听风的律动，或测一下骤云变化， 你 必胜无疑了！试想像你可胆粗气壮伸出触角，自每一寸肌肤，每一缕思维去感受这世界，去认识它拥抱它，那岂不绝妙好玩吗？嘿，你要知道，辨云识星或观山闻水这情趣可不是信手拈来的， 这样的奢侈也不是人人都愿意给的呢！不是说了吗，当你逐渐领会那番跌宕生姿与意蕴无穷，你的心必能触及最温柔的光和热，你对生命的惊服和热爱，必然更深更坚实了！
所以宝贝，你非草木，何须被修饰成某种形态？马麻说过，你就是你，努力做好自己，秉持着确切的信仰昂首前行就好。非要成为声势显赫的达官显要不可，你追求的可以是另一种斐然啊！无需为了满足大人的虚荣心而变得诚惶诚恐。把自己所憧憬的人生强加在孩子身上而酿成的悲剧， 天天都在上演。马麻绝对不希望有一天，你会因为一味符合而沦至情无所钟、心无所系的苍白无趣！人生有跌岩起伏才活色生香不是吗？
那，前端的路还有多长？是直是横是交叉是平行？身边的人或事或物，是深是浅是聚是散？那些乍近还远的，似假还真的，或割舍或镂空？遍地泛着光，参禅似凝止在一种不可侵犯的静穆里。 繁花似锦的五月相偕着依然热切殷实的梦，努力圆熟生命的深沉。你闪烁着童稚的光辉， 在我不经意的回顾里，会是混沌中脱颖而出的灵光吧？！
后记
自小和音乐结下不解之缘，虽然曾想往颗颗豆芽构筑的城堡拾级而上，却也因为喜欢搜集、喜欢撰写、喜欢追根究底，更喜欢畅游于文字世界，旋一头栽进了大众传播新闻系。许是希望藉由这科系掌握基本理论知识，继而在社会学与心理学等人文素养间接培育熏陶下，均有斩获吧？
相信这个世界是由许多的爱，许多的书和许多的理想堆砌而成的。更相信书写必能描摹心底那一抹阳光，是生命的升华，亦是美丽的修行。祈愿和大伴小伴继续透过出走，收集最温柔的光和热。如此一来，对生命的惊服和热爱，必然愈深愈坚实了！
朋友问：《亲亲》这本书，谈的是“亲子教养”吗？我想，相较之下，它更像“要把孩子教好，先把自己教好。”一册“生活手札”。原来，在陪伴孩子成长的过程中，每一个静默的观察，都逐一被我化成颗颗文字，悄悄记下了。
如果，身为父母的我们愿意稍微放下身段，俯下身倾听孩子所说的每一句话，进一步改变自己的态度与思维，重新认识这个世界，会不会发现更多的惊喜呢？
大家有没有发现，身边的孩子好像都难逃被这么训：“哎唷，你怎么那么不听话？” 当了妈妈后，我最常对孩子说的一句话，竟然也是这样！还好，没多久我总算开窍了。“奇怪，为什么小孩一定要 ‘听话’ 呢？不 ‘听话’ 的小孩一定是坏小孩吗？”
如果，身为父母的我们愿意稍微放下身段，俯下身倾听孩子所说的每一句话，进一步改变自己的态度与思维，重新认识这个世界，会不会发现更多的惊喜呢？
许多父母在教育孩子的时候，会直接把上一辈所套牢在他们身上的教育系统，重新回装到孩子身上。他们似乎忘了，随着时代发展的脚步，适当的调整是必要的不是吗？亲子教育 ——被教育的往往不是孩子，是大人本身吧？都说了：“要把孩子教好，先把自己教好。”
如果，孩子们被释放的好奇心能增进彼此之间的感情与距离，那我们何不选择和他们在现实与幻想中一起翱翔呢？在教养这条路上，我乐于继续当个孜孜不倦的学生，继续和孩子寻幽探秘。从他们的观景窗看人看事，一切变得更迷人了呢！来，我们一块儿试试吧！（本文限网站刊登）
──节录自《亲亲》／摄影人出版社
▽影片：筱琳子《亲亲》My Dearie INTRO
脸书专页：筱琳子
责任编辑：李梅