日本学生回答提问  先将椅子推进桌下

日本教育注重实践，已经是众所周知的事实，即使是礼仪类的日常教育，也十分注重每天的实践。这个固定的学校礼仪，来自一位著名的教育家。我们先来看小学生回答问题时的基本规矩。

把椅子推进桌子底下

相信很多在日本生活的中国父母，都参加过日本学校的公开课。公开课里，往往发现，每当老师提问，孩子们都会举手，一旦某个学生被老师点名，一定会做这个统一的动作：站起来后，离开椅子，把椅子推进课桌底下，然后再站得笔直地回答老师的问题，回答完后，又重新把椅子拿出来，坐回去。这个推椅子进去的动作，好好站立的动作，就是回答老师提问的基本礼仪。是每天必然实践的动作。

来自教育家的教养三原则

其实不单单在小学校，日本从幼儿园开始，一直到中学，都非常注重基本礼仪的实践教育。这个推椅子进去的动作，包括每天进校门时跟老师说“早上好”的打招呼，以及脱鞋入室必须放好鞋子的行为，几乎全日本都统一实践。

这个规矩，来自日本著名的教育哲学家、也被称作实践教育名人的森信三所提倡的《教养三原则》。他生于1896年，享年96岁。他一生注重学以致用的传统实践教育，培养了大量的教师。晚年昭和50年后，亲自走到市井百姓中间，全国周游，设立“实践人之家”，用私塾似的方式，传播自己的教育思想，鼓励大家注重幼儿早期的教养方面的教育，付诸实践，变成良好习惯。

他的提倡，很像中国过去的《弟子规》。他对日本现代的教育影响非常大。如今很多的保育园、幼儿园，都依据他的教养三原则来教导孩子，有的甚至直接以他提出的原则作为园训。让孩子们一到保育园就自己走到自己的教室，跟老师鞠躬大声说“早上好”，然后自己脱鞋摆放整齐；老师问话，大声应答，被叫到回答问题，一定站起来把椅子推进去后，才站直回答。

三原则的原文

也就是说，早上早起要打招呼说“早上好”；被叫名字时，好好应答；脱鞋后，摆放整齐自己的鞋，才入室，站起来后，要把椅子推进桌子底下收好。这三个具体的规矩，就是森信三提倡的早期教育的三原则的原型。他当时就预见，如果不好好每天实践，会出现学级崩坏的后果。结果四十年后，他的话成为现实，日本意识到了光注重西方的科学技术的教育，传统礼仪淡化的可怕后果，又重新开始重视起来。

于是就有了现在的习惯。无论小学、中学，还是保育园，早上老师站在校门口与学生打招呼等三大习惯，成为现代日本学校普遍实行的教养礼仪。#

责任编辑：卢勇