台湾人往往选择“对不起自己”
“替代役哥哥，你下午有事吗？”几个国一的小鬼跑到桌前问我。
“没有特别的事情，怎么了吗？”
“我们想要预约你的时间来我们班！”我一开始还以为他们是在开玩笑，直到后来老师私下过来向我确认，我才认真地看待这件事情……该死，我该讲什么啊？
带了一年的沙发客到学校来和学生们分享，给学生当了一年的翻译，再过几天就要退伍了，竟然在离开校园的前一刻被叫过去和学生分享，那是我在来学校以前就很想做的事。只是，一年过去了，现在被叫到台上，反而不知道该从何讲起。
我先说了大学时在台湾步行环岛的搞笑故事，简单分享完后，有学生问：“你退伍以后要做什么？”
“我要再次去环岛，这次应该会环个一、两年吧，然后就要出国去旅行了。”
几年前在印度或欧洲旅行的时候，我发现即便在欧洲像是德国这种先进国家，也还是有很多当地人根本没有机会接触到外面的世界，许多人可能连自己国家的首都都没去过。当他们看到我这个来自亚洲的台湾人时，总是非常好奇地想要了解关于我的一切。
他们想知道台湾的天气、食物、历史或是有趣的东西，然而，当时我能够分享的，几乎都只有社会课本上头的东西，我不太知道该怎么向外国人介绍台湾历史，我也不太会介绍台湾文化，我会告诉他们来台湾要到东部拜访原住民，原住民人很好、很热情，但是我其实从来没有真的和原住民面对面相处过。几次下来，我感到非常惭愧，非常对不起那些外国人，因为那很可能是他们这辈子唯一一次能够了解台湾的机会，而我却搞砸了。
所以，我告诉自己，如果将来还想要去国外，应该先花一点时间认真探索我的家乡，认真搜集这片土地上的故事，之后才可以带着这些故事，出国去和世界各国的人们分享。
简单分享完我的计划，接着面临了第二个大魔王问题：“你爸爸妈妈都支持你这样做吗？”
其实，不只我，几乎每一位来学校的沙发客都曾被问到类似的问题，无论是辞掉工作去旅行、还是做一份一般人难以想像的工作，大家都想知道他们是怎么过父母这一关的，这一次，这个问题被丢到了我身上。
很幸运的是，我来自一个就台湾标准来说、相对开放的家庭，即便我家人并不打从心底支持我想做的事，他们也不会试图阻止我。然而，之所以能够如此，其实更应该说是我们从小到大不断沟通的成果。
年纪小的时候，我们什么都不懂，听着父母的指导，走在他们认为幸福又安全的道路上，当我们渐渐成长、成熟，开始有能力思考的时候便发现，我们想要走的路线和父母希望的方向开始出现分歧，早一点可能是高中、大学要念什么，晚一点可能是工作或是情人要怎么找，总有一天，双方的期待会出现分歧，这时的不同要怎么处理？
我请我老爸老妈想像一下，现在有两条路，一条是他们想要的，一条是我们想要的。如果我们照着他们想要的路去走，然后成功了，那当然很好，虽然我们可能会留有一点遗憾；但如果我们照着他们想要的路去走，结果却失败的话呢？我们很可能会把责任都归在老爸老妈身上，而不去思考是否因为我们自己不够努力或是不够用心，因为谁叫那是他们叫我们这么做的。
那么，换个方式想，如果我们选择走我们自己想要的那条路的话呢？也许，虽然我们经验不足，有点鲁莽，但如果真的让我们成功了，这并不代表我们否定了父母，只是想让他们知道，这样子也不错，不是吗？我们相信大部分的父母，其实都只是希望孩子能够过得开心而已。
不过，今天大家最怕的，其实就是第四种结果，如果我们走自己想走的路，却失败了怎么办？如果是这样，我们会很清楚自己这样子是行不通的，老爸老妈是对的；我们同时也会知道，必须为自己负责，因为是自己做的决定。在许多家长的眼里，自己的小孩永远都是长不大的小孩，而不敢让他们负责，但我会说，只有放手让小孩学会为自己的决定负责，他们才有可能真的长大成人。
虽然我家人的心里不完全认同我的一些想法或行为，但是他们会选择放手不管，让社会和时间来证明，简单讲，他们就是在一旁看好戏等着我破产啦！可惜的是，他们一直以来都还无法如愿，不过也因为如此，渐渐地，他们就习惯了这样子的我。
每个人面临人生中各式各样的选择时，常常面临两种选择：“对不起别人”或“对不起自己”：
也许学艺术会对不起父母，但为了父母去当医生又对不起自己；
也许去国外闯荡会对不起情人，但为了情人放弃自己的梦想又对不起自己；
也许在社交场合不喝酒应酬会对不起客户，但为了生意搞坏了健康却真的对不起自己的身子。
在我的认知里，绝大部分的台湾人往往选择“对不起自己”，而且还是理所当然地认为自己应该要选择“对不起自己”。我不认为这是好事，因为这样的人，往往也会在事后理所当然地要求其他人做“对不起他们自己”的事。
我真的很幸运，生在一个有条件能够选择对得起自己的环境里。我不断重复说着我很幸运，因为我知道，对许多人来说，他们家人的观念不容易改变，我也真的想不到一个所有人都通用的解答。但至少，我们可以从自己开始，终止这一条一脉承袭下来的锁链，让自己成为一个放手让孩子飞翔的父母、一个支持情人追寻梦想的伴侣，以及一个不用道德或习俗来强迫他人的公民。
分享完了以后，一位学生将一盒礼物递到我的手里。我打开一看，里头是个扑满娃娃，老师笑着说，那是要送我的礼物，我笑笑着收下了，离开了教室。几天后，我正式退伍了，收到了老师们的礼物以及一些学生的小卡，带着些许复杂的心情回到了家里，收到老师的讯息：“同学们的心意有收到了吗？”
我愣了一下，接着冲去把扑满娃娃拿出来，才发现里头竟然塞满了近百张的小卡，是好几个班级的学生一张一张折成小信封塞进扑满里头的，我花了近二十分钟才把扑满清空，一张一张读着那些青涩的语句，眼角渐渐地泛泪，那绝对称得上是我这辈子收过印象最深刻的礼物之一。◇＃
──节录自《沙发客来上课：把世界带进教室》/ 时报出版
【作者简介】
杨宗翰，成大环境工程系暨不分系学士学位学程毕业。曾经用搭便车、睡沙发、打工换宿的方式在台湾及欧洲旅行，不断与陌生人对话，渐渐认识自己。
大学毕业后，在大埤国中当替代役的期间，开始了沙发客来上课计划，邀请世界各国的外国旅人到学校来和学生分享。2015年退伍后，用两年的时间在台湾环岛旅行，将沙发客来上课计划拓展到台湾各地学校及单位，同时，搜集台湾本地的故事及技能，预备到世界各国去分享。现为空屋笔记部落格格主、沙发客来上课计划负责人、新梦See More协会讲师。
责任编辑：方远