【大纪元2015年09月25日讯】（大纪元记者郭净编译）麻州3-8年级的“大学及就业能力联合测验”PARCC( Partnership for Assessment of Readiness of College and Careers)测试，结果在21日出炉；麻州学生PARCC成绩比麻州综合测验MCAS (Massachusetts Comprehensive Assessment System)低一些。
麻州教育委员会2年前的11月中旬表决通过一项由中小学教育局彻斯特局长提交为期两年的PARCC学测过渡计划。该计划提出以分阶段的过程给予委员会到2015年的秋天，PARCC学测第一次试测几个月后，再投票决定麻州是否接受这项学测，取代目前该州高中10年级实施的MCAS。目前麻州学生必须通过MCAS才可取得高中毕业资格的考试。
今年年初，麻州59%的公校为3-8年级学生实施PARCC测试。
局长表示，不要过度解读实验的成果。“就PARCC而言，目前的结果报告是初步的，不完整的，还不能拿来与MCAS成绩直接相比”。教育局预定今年11月投票，决定是否从MCAS变更为PARCC。
如果决定全面实施PARCC，麻州将在2016年的春季开始让3至8年级的学生接受PARCC测验，而10年级学生将继续接受MCAS直到委员会决定改变目前规定为止。
2015MCAS的亮点
今年全州MCAS结果显示，91%10年级学生的英语语言艺术熟练或更佳，79%数学过关，72%通过科学和技术/工程。简言之，2015年麻州整体学生成绩17项MCAS测试，有11项全州的成绩都获得改善。
从2007年到2015年，各年级白人学生和非裔美国人，白人学生和拉美裔学生之间的英语成绩差距缩小。10年级非裔美国人和西班牙裔或拉美裔学生在英语语言艺术方面，差距明显缩小；比例是63%和53%。
在2007年和2015年之间的数学成绩，白人学生和非裔美国人或拉美裔学生之间的成绩，在各年级的表现都缩小了差距。其中，3年级，甚至缩小了11个百分点。
局长说，很高兴看到MCAS分数反映成绩差距在缩小中，表示学生各群体之间持续不断的进步。未来将与PARCC做整体评估。◇
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