【美东南随笔】追念吴云飞老师

时间过得真快，不经意地看了月历–眼，忽然想起正是吴云飞老师逝世周年纪念日，不少上中文学校的往日情景涌上心头。

认识吴云飞老师是在1991年秋季开学的时候，她刚好是 B6 班的老师。因为我们是讲粤语的家庭, 所以孩子们学起来有些吃力。当我看着大女儿在座位上害怕的样子时，心里不免有些担心；然而当看到站在黑板前睑带笑容的吴老师–直在安慰幼稚园学龄的小朋友们, 我又放下心来。当听到她说需要一位家长帮她在上课前准备些影印教材的工作时，我想到为了培养大女儿学习中文的兴趣，和加强自己辅导她的学习能力(跟他们一起学注音符号)，于是下课后我向吴老师自我介绍，Room Mother的职位就这样接下来了。

1996年儿子和小女儿开始上中文学校时，吴老师刚好又是A7班的老师。这次她要求我当任班上的Room Mother，因为她说在这班上有些小朋友的年龄更小，不说中文的家庭也比较多。她需要我帮忙和家长们沟通了解孩子们在学习中的困难，以便修改调整她的教学方式。因此我俩不但在准备教材和功课方面：而且也在各种学校的活动中也互相交换意见，感情因此增进了，此外我俩在手艺方面也有共同的兴趣。

记得在1994年中文学校举辨庆祝母亲节的表演节目上，A7•班的小朋友们穿着整齐、悦目的红背心在台上背诵三字经和儿歌《荷花开》的歌词。每次再看到他们的合照，就好像听到他们清晰响亮的朗读声。

好几个新年园游会上，吴老师和我并肩一起坐在手工艺的摊位上看管着她亲手做的小玩意和工艺品。众游人都觉得作品可爱，有趣而且美观。在每次运动会中，吴老师都很卖力地给 B6•和A7的小朋友打气，大家都玩得不亦乐乎！

1996年夏令营中，吴老师指导同学们做key chain，珠子小人和书签，引起大女儿学习中国结艺的兴趣。在她疗病期间，我们有一次去探望她，她还问起大女儿有空做中国结艺作品没有？在我们闲谈时她说在养病中悟出“福”字的结构法，并且立刻兴高采烈地拿出了纸笔和线段来示范讲解，还要我女儿回家后试试编结“福”字。后来，“福”字作品展示在我妹妹新居的客厅裹，得到不少客人的赞赏。

2011年五月在儿子大学毕业时，很荣幸地邀请到吴老师夫妇，夏老师夫妇之后我们大家在典礼后共进午餐。那是我三位儿女和吴老师最后一次的聚会。接着六月初，两班的一些家长和孩子们在谭太太的餐馆和吴老师夫妇像以往一样小聚，没想到那是一个难忘的离别会！继后在12月底我依依不舍地离开亚特兰大时，很想和吴老师告别并感谢她多年来对我三位孩子的爱护，关怀和教导，却未能如愿和她说珍重再见。

2012年10月初，我回美时再想和吴老师见面或通个电话也未能如愿。12月中旬再次想跟她说声祝你圣诞快乐，却收到她己离世的消息。我难过失望。

然而，今年九月中旬我和先生回亚特兰大探亲访友时，庆幸地联络上张先生并约好见面。在初秋一个晴朗的星期天，感谢他特地抽空来陪伴我们和几位家长们到Kennesaw Memorial Park去探望吴老师，并献上鲜花致敬。接着大家共进午餐小聚。这次回来我感到满意高兴，觉得辨了一件有意义的事。

每当想起她教导 B6和A7两班时，对每一位小朋友的爱心是那么的无微不至。对于学习中有困难的同学们，她都个别在课前加强辅导他们。她付出的时间和代价是班上家长们众目共睹的，大家对她感激不尽。能追随吴老师10年之久，我觉得很荣幸，也非常珍惜这份宝贵的友情。我也要感谢张先生和她的女儿在过去两班课外活中的全力支持和协助。和吴老师共渡的那些欢乐时光将永留在我们心中。

希望班上已经长大成人的同学们，若是回到亚特兰大时，不妨利用些时间给我们敬爱的吴老师行个感谢礼，好吗？

（写于2013年12月中旬，山东省海阳市凤凰城）

(责任编辑: 泽霖)