【大纪元2014年02月12日讯】（大纪元记者张妮澳洲悉尼编译报导）澳洲总理艾伯特在议会作了“消除差距”的报告，表示在“更重要和更有意义的目标上”澳洲没有获得重要进展。不过艾伯特增加了一个新的目标，要求缩小所有学校学生出勤率的差距。联邦反对党对该目标表示了支持。
据澳洲广播公司报导，这是艾伯特出任总理以来第一次发布缩小土着人差距的报告，包括了寿命差距、教育和就业等方面。他对议会表示，在十年内把土着儿童死亡率减半和让边远地区95%儿童报名上幼儿园这两项目标有所进展。
但“坏消息”是，在缩小寿命差距和学生读写及算术成绩差距两项上几乎没有进展。艾伯特说：“至于土着人的就业，我深感歉意地说，在过去几年里甚至有些退步。因此我们在更重要和更有意义的目标上，没有进展。”
艾伯特说：“因为不上学，就很难提高文学和算术的成绩；没有基本的教育，就很难找到工作；没有一份工作就很难有一个有质量的生活。”
报告显示，非土着澳洲人平均寿命比原住民长10年左右；读写成绩方面，只有三年级和五年级的阅读有所提高；只有30%的边远地区原住成年人受雇于主流工作。
艾伯特还宣布了一个新目标，计划在五年内，不论学校学生中土着人的比例，所有学校的学生出勤率达到90% 。
艾伯特认为，在边远地区，只有31%的土着学生达到国家阅读能力要求。“最糟糕的疏忽形式之一是，没能给孩子将来有个体面人生所需的教育。”
反对党领袖肖顿（Bill Shorten）已表示了对这一目标的支持。他说：“我希望第44届政府在第42和43届政府的进展之上有发展。”
同时身兼土着人事务部长的艾伯特强调，土着人事务超越了政治，是他“个人”非常关心的问题。艾伯特亲自撰写了这部分发言稿，提到了他造访土着社区的经历。
这份报告是澳洲第六份“缩小差距”报告。
2009 年联邦定下的六大缩小差距目标为：在十年内把五岁以下土着儿童与非土着儿童死亡差别减半；在五年内为所有边远地区四岁以下土着儿童提供早期教育服务；在 十年内把土着学生与非土着学生文学和算术成绩差距减半；到2020年把获得12年级或相当教育水平的土着人与非土着人比例差距减半；在十年内把土着人与非土着人就业差别减半；花一代人的时间，消除土着人与非土着人之间的平均寿命差。
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