【大纪元2013年09月19日讯】(大纪元记者周月谛报导)9月18日(星期三) ，安省教育质量与问责办公室（EQAO）公布全省小学生最新的阅读、写作及数学成绩。
多伦多教育局的数据分析显示，以6年级为例，2012至2013学年度仅有62%学生的数学成绩达到省级标准，这与2008至2009年度相比下降1%；与此同时，达到写作和阅读标准的学生比例分别为79%和77%，均比2008至2009年度的67%有明显上升。
EQAO报告显示，ESL学生在英文读写与数学方面的达标人数，均低于安省平均水平，尽管ESL学生在过去一年里每科成绩都有提高。
多伦多教育局（TDSB）于周三表示，ESL学生成绩“明显提高”。华裔教育总监关月娜(Donna Quan) 表示，学生与职员应该对此感到自豪。安省教育系统被确认为是“世界一流的”，多伦多学生属于“最强的”。
报告称，ESL学生与本土学生有差距，英文阅读的差距最明显，越到高年级越明显。3年级ESL学生在阅读、写作及数学方面分别低于全省平均水平7%、3%及3%。6年级ESL学生在阅读、写作及数学方面分别低于全省平均分9%、3%及4%。
安省ESL小学生于2012至2013学年在读写与数学方面，比上一年达标人数增多。3年级阅读成绩提高6%；写作提高4%；数学提高3%。6年级阅读成绩提高了11%；写作提高10%；数学提高4%。
唯一多伦多学校学生成绩显着提高
多伦多教育局ESL小学生于2012至2013学年在读写方面，比上一年提高，但数学成绩退步。TDSB表示，3年级阅读成绩提高4%，写作提高3%，数学提高1%。6年级阅读成绩提高了4%，写作提高4%，唯独数学下降3%。
全省14 所小学因“多年来”学生成绩“提高显着”受到EQAO表扬，仅一所学校在多伦多，那就是加拿大Martyrs天主教学校。该校位于东约克，约有300名学生，不在加拿大出生的占32%，在家里不说英文的占25%。
Martyrs学校校长Luigi Pennacchio告诉《大纪元》：该校成功秘诀是严格按照安省教育局的《大纲（cirriculum）》教书，并帮ESL学生提高成绩。例如，《大纲》要求学生写小说类文章时有开头、主体（要详细）、结尾，老师就这样教学生。
校长Pennacchio表示，该校ESL学生占20%至25%，有一名全职ESL老师，每天辅导每位ESL学生一个半小时，能满足新移民子女的需求。他认为越多ESL老师越好，最终人数由教育局（TCDSB）决定。另外，多伦多病童医院从今年9月起在Martyrs学校启动“充电课程（Empower）”，帮ESL学生提高英文阅读水平。
学生们的成绩离不开家长的付出。校长Pennacchio表示，由家长组成的咨询委员会每年为该校至少筹款15,000元，用于课外活动，比如坐校巴参观博物馆、参加长跑比赛（Cross-country Run）、请舞蹈艺术家做讲座。
Martyrs学校的华裔学生来自中国大陆与香港。校长Pennacchio表示，他们“守纪律、很优秀、学习成绩很好”。他们的英文提高较快，不再需要读ESL课程。华裔家长“非常积极”参与孩子放学后的活动。
