【大纪元2011年12月06日讯】（大纪元记者陈菲亚澳洲悉尼报导）一项关于“我的学校”的网站数据分析表明，即使在考虑了学生的背景差异后，私校的教学成绩仍然优于公校。
据悉尼晨锋报报导，西澳科廷大学（Curtin University）的米勒（Paul Miller ）和温努（Derby Voon）教授调查了三年级学生的全澳英语读写语法测试，发现私校的平均分比公校要高出33分。教会学校的平均分比公校的高出25分。分数的差异仅一半是归因于学生背景的差异。
然而，该项刊登在最新的《澳洲经济评估》的研究，与澳洲教育研究委员会去年发布的国际测试结果分析不一致。该分析报告称一旦对学生的社会经济背景差异作出调整，公校，私校及教会学校之间的平均分数并无显着差异。而且这项研究是基于第一版网站去年公布的数据，并没有将学校资金投入的影响考虑进去。有关学校资金投入的首次信息收集于今年三月份，并公布在第二版网站上。
研究还发现，随着年龄的增长，学校之间的成绩差异变小。米勒教授说造成差异的原因主要在于资金投入水平和纪律风气的不同。他计划使用最新的“我的学校”网站数据来研究资源和成绩之间的关系。
与此同时，学校在急切等待关于学校资金投入的评估结果，该结果预计将于圣诞节前提交学校教育部长盖瑞特（Peter Garrett）。
虽然盖瑞特承诺学校资金投入不会减少，但他拒绝保证所有学校的现有资金投入水平完全与物价指数挂钩。因此有些学校担心他们在新模式下的资金配给不足以赶上上涨的成本。
（责任编辑：李熔石）
