【大纪元2011年01月23日讯】(大纪元记者江禹婵台北报导) 为协助校园安全、中辍生辅导等教育，教育部鼓励绩优役男加入辅导行列，其中役男简聿彣，因对心理学方面拥有浓厚兴趣而加入教育役，主要的勤务即是协寻中辍生辅导；服役至今，已让学校的中辍生复学率维持100%，希望未来能继续带给学生正向力量，让他们回归正轨。
教育部为鼓励绩优役男，表彰其贡献，每年办理绩优役男评选，99年计表扬98位绩优役男，分别核予部长奖状及奖金新台币3千元。教育服务役以担任山地、离岛、偏远地区、师资缺乏区国民中、小学与特殊教育辅助教学，及协助校园安全、中辍生辅导等教育相关辅助性勤务为主。
简聿彣服勤处所为台北市立新兴国中，是北市的北区中辍辅导资源中心学校，接触不少中辍生与行为偏差之孩童，最令他印象深刻的是一位家暴个案小骏的蜕变过程。
他谈到，小骏原先非常厌恶回家，并排斥对弟弟偏心、常体罚自己的后母，而随着家访、请双亲到校咨询沟通，母亲也体认到自己的不应该，逐渐调整自己的管教方式，但是过去的经验让个案难以打开心结、卸除心防，经由协助辅导的历程，小骏觉察到宽恕的可贵，也自觉要培养个人的涵养与能力，将来能够靠自身力量建立一个完善的家庭。
因为求学过程中遇到多位良师，加上从担任教职的父亲那感受到的可贵，让他想投身教育以延续这份热忱，也希望成为学生生命中的贵人，他在辅导过程中，体会必须要理解感受孩子的需要，尤其“解铃还须系铃人”，因为解决问题最佳的人选还是孩子自己，心中的纠结需要自己愿意解开才有改变和解决的可能。
他以“辅导中看见希望，希望中看见未来！”为座右铭，这一路走来感谢学生让他成长了许多，他也让学校的中辍生复学率维持100%，将继续致力于协助中辍生适应校园生活环境，让其回归学校课程常轨，同时期盼未来能够在校园中贡献辅导所长，带给学生正向的力量，并相信改变随时都会发生。
教育部表示，99年共计甄选2,970名役男加入教育服务役行列，役男们秉持着“爱心、服务、责任、纪律”四大信念，分别为辅助教学及教育行政255名、辅助英语教学226名、协助中辍生协寻133名、协助特殊职能教育29名及协助维护校园安全及教育行政2,327名，成效卓著。
教育部军训处认为，教育是决定国家竞争力的重要指标，也是面对未来挑战的重要关键。迎接建国100年的到来，教育服务役仍是校园不可或缺的重要伙伴，欢迎更多优秀的役男们加入教育服务役的行列。
