【大纪元8月21日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）台湾小学生课外读物最常读什么？调查发现，竟然是“电视字幕”；而“看杂志”则最少，甚至台湾学童的阅读理解表现也比香港低。对此，专家认为阅读习惯需从小养成，并有引导为最佳，而亲子共读及阅读好报就是最好的方式。
国家教育研究院筹备处20日举办“中小学课程发展之相关基础性研究”讨论会，北市教育大学课程与教学研究所助理教授林吟霞表示，从2006年国际阅读素养调查（PIRLS）针对全球45个国家地区小学4年级学生结果显示，俄罗斯、香港、加拿大（亚伯达省）阅读素养排前3名，台湾排名第22；至于台湾学生阅读小说的频率比香港差，不但相同家庭经济背景下，台湾学生的阅读成绩较差，即便是香港家庭环境最差的学生，阅读表现仍优于台湾环境最佳的学生。
调查还提出一个警讯，台湾小学生课外阅读材料来源以“看电视上的字幕”居多，“看杂志”最少。
亲子共读 潜移默化
对此，道德教育教学国际联盟召集人、精神健康基金会论坛组召集人陈彦玲表示，家长忙碌，让孩子与电视为伍，若长期看电视，孩子会不爱看书，而电视感官的刺激让人觉得惊奇，阅读程度和深度会变得很浅。而一旦大脑结构都只习惯刺激外层，内层的情意思考部分相对少，造成孩子脾气不好、没耐性、采取手段比较极端等情绪表现。
不过，她指出，由于阅读习惯的养成需经引导与从小环境的营造，这与家长是否有阅读习惯有很大关系，所以亲子共读，让孩童从小就置身阅读环境中，不用教，自然而然就能养成良好的阅读习惯。
针对教育部将针对今年9月入学的小一新生，送一本亲子阅读手册，鼓励家长陪着孩子一起来阅读，陈彦玲表示，怎样鼓励父母理解到阅读重要，才是政府应该做的事，否则只是造成教育资源的浪费。
正面良善报纸 阅读习惯好帮手
至于没有阅读习惯的人，她指出，一下子要他读很深的东西是不可能的，而容易取得的报纸，就是养成阅读习惯的好帮手。
长期在云林沟坝国小“夜光天使点灯计划”推动读报教育的课后辅导老师董憓陵也认同这点，她表示，推动读报教育课程后，21位学童中有9成作文能力明显提升、9成5学童道德伦理得到提升，更有99％家长满意学童品德提升态度改变。
董憓陵说，小嗣是隔代教养的学生，没见过妈妈，但深受祖父疼爱，不过却造成他不懂得如何与人相处，生活也无法自理及调适，然而，自从参加读报后，常会问许多报纸内容的问题，甚至主动要老师帮忙买报纸。在所有老师的眼中，小嗣从不主动学习到主动看报，只因报纸的内容吸引了他，让他的态度变成主动学习。
有偷窃癖的学生小凤则谈到，参加读报后，在期末写下“我以前不会写字和功课，自从上夜光天使班后，我学会了写字和功课，以前考试会偷看别人的考卷，现在不会了，所以我越来越喜欢上夜光天使班。”
董憓陵表示，正面、良善的报纸不但能融入品德教育与生命教育，更无形中提升学童的国语文能力与行为自主能力。
陈彦玲表示，如果让家长了解读好书、好报，可以让孩子变得好管教，父母自然就会去做，除了推广亲子阅读，政府也有必要推广办好报，并鼓励民众阅读好的报纸。◇
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