教材教案

文化课教材(初级):《弟子规》(十)

ㄌㄨˋ ㄩˋ ㄓㄤˇ,ㄐ︱ˊ ㄑㄩ ︱;

路遇长,疾趋揖;

ㄓㄤˇ ㄨˊ ︱ㄢˊ,ㄊㄨㄟˋ ㄍㄨㄥ ㄌ︱ˋ。

长无言,退恭立。

ㄑ︱ˊ ㄒ︱ㄚˋ ㄇㄚˇ,ㄔㄥˊ ㄒ︱ㄚˋ ㄔㄜ;

骑下马,乘下车;

ㄍㄨㄛˋ︱ㄡˊ ㄉㄞˋ,ㄅㄞˇ ㄅㄨˋㄩˊ。

过犹待,百步余。

ㄓㄤˇ ㄓㄜˇ ㄌ︱ˋ,︱ㄡˋ ㄨˋ ㄗㄨㄛˋ;

长者立,幼勿坐;

ㄓㄤˇ ㄓㄜˇ ㄗㄨㄛˋ,ㄇ︱ㄥˋㄋㄞˇ ㄗㄨㄛˋ。

长者坐,命乃坐。

【注释】

(1)疾:快速。

(2)趋:快步上前。

(3)揖:拱手行礼。

(4)恭立:恭敬的站好。立,站立。

(5)犹:仍然、还。

(6)待:等待。

(7)余:多出的。

(8)命:命令。

(9)乃:才。

【白话解说】

路上遇到长辈,要赶快走上前去行礼请安;长辈没说话,就退到一旁恭敬的站着。

骑马遇到长辈要立刻下马,坐车遇到长辈要立刻下车;长辈走过去还要等一下,等到长辈离开一百多步自己才能走。

长辈站着,晚辈就不能坐下;长辈坐着,命令你坐才可以坐下。

【参考故事】

杨时、游酢立雪程门

宋朝进士杨时、游酢(ㄗㄨㄛˋ),是程门(注1)四大弟子中的两位,他们远从福建到河南拜师求学,留下“程门立雪”的千古佳话。

杨时从小是个神童,很会写文章,二十几岁就考中了进士。但他放弃高官厚禄,求学于程颢(ㄏㄠˋ)。程颢目送他归去时,曾有感而发:“吾道将南传了!”

游酢年少时天资聪颖,过目成诵。程颐(︱ˊ)一见到他,就称赞他的资质可传承道统。杨时、游酢先拜程颢为师,程颢死后,他们已经四十岁,早就考上了进士(注2),仍然又向程颐继续求教。

杨时和游酢初次拜见程颐,程颐正闭目静坐,二人恭敬的站立一旁等候。程颐发觉时,看着他们说:“你们还在这里啊?天晚了,回去休息吧!”一出门,才发现门外积雪已深及一尺。后人以“程门立雪”比喻尊师重道,诚恳求学。(取材宋代《二程语录》)

二人后来都学有所成。杨时官至龙图阁(王室图书馆)直学士,并把所学传入福建,为“闽学鼻祖”(闽,ㄇ︱ㄣˇ,福建简称)。游酢历经太学博士、教授、监察御史、知州等官位,因为游酢德行纯正,做事厚道,做官所到之处,人民爱戴他有如父母。

注1:程门指北宋理学家程颢、程颐兄弟,他们认为万事万物由“道”所生,君王治国必须“行以顺道”,以德为主,法制兼顾。程门一向教学严厉、清苦,但前来拜师的人还是络绎(︱ˋ)不绝。传至朱熹集其大成,他的四书集注(论语、孟子、大学、中庸)为元、明、清三代科举考试的主要依据,所以“程朱理学”又称“官学”。

注2:古代科举考试,以考试成绩选拔官员,经殿试(国家最高一级的考试,由皇帝亲临大殿主持。)合格者称进士。

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