教师促进计划显成效

【大纪元4月23日讯】（大纪元记者高强编译报导）五年前，李察逊学区的Audelia Creek小学曾深陷困境：学生的考试分数是全区最差的，最终被州宣布为表现差的学校，教职工的人员变更也空前的频繁，当年有超过三分之一的学校教师流失。
　　
而今天，该学校却今非昔比，学校的一些孩子拿到全学区最高的考试分数，而且教师们现在也希望到Audelia Creek小学教书。这到底是怎么回事呢？
　　
学区和学校的官方均表示，部分原因是由于实行了教师促进计划（Teacher Advancement Program或TAP），该计划是不太常用的美国教师评估训练计划，包括给表现优秀的教师年度现金奖金。
　　
Audelia Creek小学的一年级教师的一次集训会议把该计划的部分内容抖露出来，八名课堂教师由一名“主导老师”带领，该“主导老师”的全部职责就是训练和评估这些教师。在当天的会议中，他们花了近一小时研究如何教授学生制作一份花生酱和果冻三明治的最佳教学方法。
　　
该计划包括如下要点：
　　
（1）多种职业途径。课堂老师也可以成为指定的“导师”或“主导老师”；
　　
（2）教学专业水平持续提高。每名参加每周一次的“集训会议”的教师，都可以阅读其它支持材料；
　　
（3）重视教师的教学效果。每名教师每年会被评估四至六次，由几名评估员对教师进行预先声明或没有预先声明的观察；
　　
（4）基于教师表现的津帖金。根据对教师个人的评估、其学生的考试分数和整所学校的考试分数，教师可以有资格得到奖金。
　　
据《达拉斯晨报》四月二十二日报导，Audelia Creek 小学是李察逊学区三所应用TAP计划的其中一所，而全美国共有250所小学使用TAP计划。上个月，Audelia Creek小学因为其杰出的教学质量，被主管TAP计划的机构，国家优秀教学机构授予每年50,000美元的TAP创始人奖金。
　　
该机构形容TAP计划是把陷入困境的学校扭转过来的有效方法，但它的数据显示，该计划只对低年级有较明显的效果。此外，TAP计划也不是免费的，额外的教职工、年度奖金、还有其它TAP计划专用的开支，每年为三所李察逊学区学校的TAP计划的开支达到120万美元。现在这些开支绝大部分由几项拨款支付，但那些拨款两年后将会用完。 ◇ (http://www.dajiyuan.com)