【大紀元4月3日訊】(大紀元記者鍾濤紐約報導)4月2日，在第11年度「國家行動網（民權）」大會上，彭博暢談了他任市長以來在改革公共教育方面所取得的成就。
他首先為在這個民權大會上談教育找了一個很好的理由。他說他同「國家行動網」的主席夏普頓（Al Sharpton）牧師在教育方面有許多共識，於是他就從夏普頓（Al Sharpton）牧師對教育事務的介入談到了他任市長以來所從事的教育改革和所取得的成就。
他說在2002年剛上任時，就接受了一個挑戰-要為紐約城的學校提供具有世界最大城市特徵的教育。他批評那時的教育管理不善：每個人都有權力，但沒有人負責。因此，教育系統處於癱瘓狀態。他認為他的改革起點就是獲得對學校的控制權。他說，「由於州議會的支持，我們獲得了控制學校體制的權力，我們廢除了破舊的『教育委員會』。從那時起，我們已經從官僚機構中削減了3.5億美元的行政開支，並把它使用在它本應使用的地方：課堂。學校犯罪率減少了34%，我們的孩子們再也不會不敢在早上去上學。我們為教師增加了43%的工資，並建立財政獎勵辦法，以鼓勵最能幹的教師和校長在學校最需要的地方工作。 」
他還強調了他的教育改革也通過學校裏的家長協調員同家長建立了密切的合作關係。同時還新開了350所學校，每天增加了25分鐘的學校教學時間，相當於一年 15天，使那些學習有困難的學生獲得了額外的幫助。在學生升高中和大學方面，他的改革使學校能為學生提供準備工作，使學生在升學後能很快適應。
談到分數方面，他說整個城市的升學率已經上升了22%。在閱讀方面的分數上升了10%，在數學方面的分數上升了20%。
他還談到了非洲裔和拉美裔學生在這些所獲得的成就上起著的引領的作用。他說，「舉例來說，非洲裔學生和他們同班的白人學生在數學方面的差距縮小了16分，在閱讀方面縮小了6分。」
最後，他表示這一切成就都來之不易，而且在舊的教育體制下也是不可能的。他現在的體制的優越是從校長到市長，各級權限分明。他說，「我們已經進入了一個負責任的新時代。它使我們能夠清楚地界定責任和期望，建立高標準，試驗新思想和衡量其結果。」
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