【大紀元3月10日訊】(大紀元記者李清馨奧斯汀編譯) 德州學生們這周進行TAKS測試（德州知識技能考試），三年級和五年級學生壓力最大，他們得考試合格才能升級。但是在奧斯汀學區壓力可沒那麼大，他們利用州法律的特例給考試不及格的三年級和五年級學生升級，比率遠高於全州平均數。
1999年州法律規定三年級學生必須通過閱讀考試，五年級學生通過閱讀和數學考試才能升級。其中一條款，如果教師，校長和家長一致認為學生升級後通過額外輔導可以趕上，允許考試不合格的學生升級。
奧斯汀學區則以大量研究顯示，如果學生留級更可能輟學而且重複學習同樣內容收穫很小為由，作為給考試不合格學生升級的理由。但是德州教育局的報告表明，給沒掌握基礎知識的學生升級是奧斯汀學區一些初中和高中達標困難的部分原因。
最近的可查數據顯示，2007年，奧斯汀三年級學生在三次TAKS考試不合格後，其中84%允許升級，約600人；而95% 閱讀不合格和96% 數學不合格的五年級學生允許升級，至少770人。相比之下，全州大約54%閱讀不合格的三年級生和78%閱讀或數學不合格的五年級生允許升級。
2007年，奧斯汀78所小學中，至少12所小學給所有閱讀不及格的三年級學生升級；至少32所小學給所有閱讀不及格的五年級學生升級；至少34所小學給所有數學不及格的五年級學生升級。從2008年開始，八年級學生必須通過 TAKS 閱讀和數學考試才能升入九年級，目前還沒有考試不及格而允許升級的準確數據。
據德州教育局一月份的報告，奧斯汀一些多次不能達到州標準的初中和高中，他們的六年級生和九年級生有很高比率來自考試不合格而升級的學生。這些學校，包括Reagan高中和Pearce中學，有高比率的低收入學生，較少的經驗豐富的教師，而且學生轉校頻繁。
奧斯汀學區開始檢測各學校三年級，五年級和八年級學生閱讀或數學考試不合格的情況下升學的比率，以及這些學生下一年的表現。
奧斯汀小學校長們稱學區鼓勵他們給TAKS考試不合格，但是通過額外輔導能夠趕上的學生升級。學區幫助學生趕上的輔導項目是否有效還不清楚，2007年未通測試的奧斯汀學生中，不到一半通過了2008年測試。
數據顯示，在奧斯汀和全德州，2007年考試未通過而留級的三年級和五年級生通過2008年考試的比率高於那些考試未通過而允許升級的學生。而考試不合格但後來通過考試的學生比率上昇。
學生們必須通過英文，數學，社會學科和科學畢業考試才能高中畢業。2008年奧斯汀學區四門都通過的十一年級學生佔69%。(http://www.dajiyuan.com)
