【大紀元2月25日報導】（中央社記者楊明珠東京25日專電）日本青少年研究所公布最新調查顯示，日本高中生有 8成對學校的課業感到「吃重」，但日本高中生平均每日學習時間只有中國高中生的近6成。
日本青少年研究所去年 9月到10月為止，針對日本、美國、中國、南韓這四國的中學、高中生，每一國受訪者2000人，進行生活意識調查。
調查顯示，學校的課業加上習題、補習的課業等的每日平均學習時間，日本的國中生是 8小時，高中生是7.6小時。中國的國中生是 14小時，高中生是12.9小時。南韓的國中生是 9.8小時，高中生是11小時。美國方面因為未做答的情況多，所以無法比較。
日本在1997年曾實施同樣的調查，當時日本國中生的學習時間是 10.1小時、高中生是9.1小時。都比這次所調查的結果時間還長。
該研究所表示，很可能是受到日本「寬鬆教育」的影響，學生的學習時間縮短。
另外，有關對學校課業感到「吃重」的學生的比例，日本的高中生比例佔最高，為 77.2%。美、中、韓三國的高中生比例約為54-60%。另外，四個國家國中生認為課業吃重的人都在50%前後。
該研究所表示，日本的學童可能在未養成學習習慣的情況下，懷著厭學的心情在讀書。
問到國中時代所經歷過的不良行為，在可複選的情況下為何時，日本學生最多人回答的是「用言語欺侮他人」（39.9%），其次是「暴力行為」（31.7）。
在美國，除了欺侮、暴力的問題之外，回答「喝酒」、「興奮劑」的學生也多。南韓以回答「傳中傷他人的電子郵件」的學生居最多，佔 61.0%，與其他三國相較，比例特別高。
